?很快，一年级就在懵懵懂懂中过去，升二年级的时候，老师换成了刘相华。相华四十岁左右的样子，个子矮矮的一米六不到，右肩膀低，左肩膀高，走路拽来拽去，看上去跟斜肩铲背似的，既不协调。相华走路头总是昂的很高，笑起来粗声粗气如同蛤蟆，傲气十足。相华的到来也是坏孩子梦魇的开始。

二年级的时候，老师换了；教室换了；就连门窗都换成了玻璃的。虽然玻璃上斑斑点点布满了花纹，视线很模糊，但比起一年级时那几间摇摇欲坠的土坯房还是亮堂了许多。

教室的课桌也换成了木头的，长有一米靠外，桌面刷了黑漆，桌子都有两个抽屉用来放书包。一张桌子两个人，南北三排，中间两张桌子并排靠在一起，可以坐四个同学。坏孩子那个时候只有九岁，心智脆弱。不知道为什么？相华把他安排在教室的最北边，一个人就那么人孤零零的靠在桌子上，桌子孤零零的靠在讲台的边上，与其他的同学和课桌形成了鲜明的对比。在相华的蓄意安排下，坏孩子也变的与其他孩子格格不入。

坏孩子与黑板的距离近的触手可及，可他看黑板上的字最多成三十度角，要侧着身子看才行。他在讲台的最北边，黑板至少有四五米长。坏孩子每次看黑板最南边的字都要使劲侧身歪头才可以勉强看清楚。

那个时候，坏孩子的课桌是班上最破的，中间没有盛书本的抽屉。他只好把桌子的一条腿上钉上钉子，用来挂书包。

坏孩子记得特别清楚，课桌中间部位裂了一道大口子，也不知道是什么木头做成的，非常粗糙，不小心翘起的木屑都会刺破手掌。桌面特别厚，特别沉，坏孩子一个人根本搬不动，直到后来上了高一些的年级，坏孩子还是搬不动。这张桌子一直陪伴他读完小学。现在想想那张桌子是不是用棺材木做的，很肮脏。当然了，这只是坏孩子的猜想。

相华教学很有特点，有些事他总能让你记住不忘。那个时候坏孩子学习还算不错，在班级里至少是一般以上的名次。在他的记忆里从来没有因为学习不好挨过打，可他却是班里挨打最多的孩子。

相华教完一节课，总会布置下很多作业让你完成，课代表一一收好后，给他送到办公室，工工整整的放在他的办公桌上，等他批阅。印象里，相华每次批改作业都很认真。他会很夸张的给每个同学的作业，用沾笔沾上红墨水划上一个或是几个大大的对号，或者愤怒的差号。然后按喜好分别写上甲十、甲、乙、丙、丁等不同的符号，区分优劣。

那个时候，坏孩子特别羡慕中了