黑板像一块沉默的墓碑。

时间在压抑的寂静里爬行，慢得能听见粉笔灰从槽缝中剥落的声响。不，那或许是自己的心跳，撞在肋骨上，沉闷而慌乱。沈牧强迫自己的目光离开右上角不断跳动的猩红数字——1371，1370，1369——每一下闪烁，都代表一个熟悉或陌生的生命被彻底“关闭”。他看向前方，那块墨绿色的平面，是此刻唯一可能提供线索，也可能带来死亡的东西。

沈青澜挨着他坐着，女孩的肩膀有些细微的颤抖，但她紧紧抿着唇，目光也死死锁在黑板上。旁边的陈薇呼吸声很轻，手指无意识地蜷缩又松开，她在默数，沈牧能从她嘴唇的轻微翕动看出来。数什么？规则刷新的间隔？还是抹除发生的频率？

沈牧的笔记本摊在膝盖上，上面是凌乱但有序的记录。十条规则，矛盾点用红笔圈出。第七条尤为刺眼：“规则由‘编纂者’制定并拥有最终解释权。”编纂者。这个词带着一种冰冷的、居高临下的意味，不像随机的灾厄，更像……一种预设的程序，一场被观测的实验。

他余光扫过妹妹摊开的英语课本。那行蓝色的字迹还在——“向西，然后呢？”字迹娟秀，却透着无端的寒意。是谁？为什么是青澜？这个问题像根刺，扎在他试图保持冷静的逻辑网中央。

不知道过去了多久，十分钟？半小时？教室角落传来压抑不住的、从喉咙深处挤出来的呜咽，又迅速被自己用手死死捂住。没人敢动，没人敢说话。“保持安静”是铁律，而“回答提问”是悬在头顶的、不知何时会落下的铡刀。冲突的规则，必然有优先级，或者……触发条件。

就在这时，黑板表面，毫无征兆地漾开了一片涟漪。

像水滴落入浓稠的墨池。墨绿色的漆面变得柔软，荡漾，中心浮现出颜色更深的痕迹。不是粉笔字，而是从内部渗出来的，带着一种黏稠的质感。

所有还活着的人，呼吸都停了。

痕迹迅速凝聚，成形。是文字。

用的是标准的印刷宋体，方正，却透着一股说不出的歪斜感，仿佛每个笔画都在细微地扭动。

【提问：你看见了吗？】

字是黑色的，但盯着看久了，边缘又泛起一丝血锈般的暗红。

来了。

沈牧的心脏猛地一缩，旋即被更强大的理性按回原位。不是广播，不是手机推送，是直接出现在黑板上的“提问”。这意味着，触发“回答提问”规则的条件满足了。而“保持安静”……他目光扫过规则第二条：“课堂内，请