她进入这条路，就没有回头的可能。

“我们没有资源。”他终于开口，“没有据点，没有设备，没有身份掩护。你白天是校医，我是高三学生。我们能用的时间只有放学后到晚自习结束前这两个小时，地点只能在学校或周边五百米内。任何超出这个范围的动作，都会引来注意。”

“我知道。”苏婉说，“所以我提一个方案。我可以申请每周一次的教学楼巡检权限，名义是做学生视力分布调研，实际上可以顺带观察各楼层的电力、照明、温湿度变化。这些都属于常规健康管理范畴，不会引起怀疑。”

陈砚略微颔首。“你能拿到哪些数据？”

“每层楼的日均用电量、灯具故障频率、空调运行记录，还有学生请假条里的主诉症状分类。”她说，“如果某些区域反复出现异常耗电或多人报告头晕、耳鸣，就可以标记为可疑点。”

“这些数据需要时间积累。”

“所以我建议建立初步排查模型。”她翻开笔记本，翻到一页画着简单图表的纸，“以‘环境扰动+人体反应’双轴交叉分析。比如某个区域既有频繁跳闸，又有高比例睡眠障碍报告，优先级就上调。我们可以先锁定三个重点区域，再决定下一步行动方向。”

陈砚盯着那张图看了几秒。线条简洁，标注清晰，没有多余修饰。这是一种习惯于处理真实病例的人才会有的思维方式——不追求完美理论，只关注可操作路径。

“你打算怎么收集信息？”他问。

“每周三下午我有半天休息。”她说，“那时候教学楼人最少。我可以带着检测仪走一遍，顺便更新数据。你不需要出现在现场，只要告诉我哪些地方值得查就行。”

“我不一定能直接告诉你。”他说，“有些地方我看得到，但不能解释为什么。你得学会自己判断。”

“那就教会我判断标准。”苏婉说，“哪怕只是一个参考框架。”

陈砚低头，左手再次摩挲玉佩。这一次，他感觉到一丝震动，很轻微，像是某种呼应。他知道这是血脉印记的反应——当两个具有潜在协作价值的人达成共识时，守渊者的本能会做出预警或认可。

这不是敌意。

也不是完全的信任。

而是一种……许可。

“周三晚上。”他说，“七点十五分。旧图书馆二楼，靠东侧的阅览室。那里废弃多年，监控损坏，门锁松动，没人会去。”

“你确定安全？”

“相对安全。”他纠正，“没有绝对安全的地