第103章：研学合作达成，学校报名热潮起

手机还在震，一条接一条。林辰把它反扣在石磨边上，屏幕朝下，震动声闷闷的，像远处打雷。

院子里人终于散得差不多了，施工队收了遮阳棚，王大力蹲在门口清点马扎，嘴里数着：“五十七个……五十八……哎哟这俩是坏的。”他抬头喊，“辰哥，明天得多备二十个！”

林辰没应。他正低头翻笔记本，上面记满了今天来的游客反馈：小孩推不动磨、老人站久了腿酸、有老师模样的人问能不能开发票回学校报销。

这些事不大，但堆一块儿，就成了事。

他合上本子，看了眼天色。夕阳卡在槐园东头的老树杈里，照得半边院子发红。手串安安静静，没闪，也没出声。他知道，那老头子今晚大概不会闹腾——今天这波流量，够它暗爽好几天了。

但他自己，睡不着。

第二天一早，县文旅局办公室刚开门，林辰就进去了。张局长正拧开保温杯吹茶叶，见他进来，抬了抬眼镜：“哟，大网红亲自上门，稀客。”

“别调侃我了。”林辰把U盘插进电脑，“昨晚整理了些数据，您先看看。”

投影亮起，PPT第一页标题是《青甜小镇研学首日运营实录》。图表一条条划过：游客年龄分布、停留时长、消费偏好、满意度评分。重点标红的是那句——**“87%家长表示愿意推荐学校组织集体参观”。**

张局长放下杯子，往前凑了凑：“这数字……不是刷出来的吧？”

“全是一线记录。”林辰指着几段视频截图，“这是孩子推磨的实拍，这是老太太喝完豆浆后主动揉膝盖的画面，这是那位程序员兄弟当场说bug想通了的原话录音。”

张局长盯着看了半天，忽然笑出声：“行啊你，把民间体验做成了教学案例。教育局那边已经打电话来问了，说好几个学校的家委会在群里吵翻了，都想报你的研学团。”

林辰点点头：“所以我今天来，就是想把这事落下来。”

“怕接待不过来？”张局长眯眼。

“怕砸招牌。”林辰说得直，“现在火是因为新鲜，可真要学校带队过来，人家图的不是热闹，是学到东西。咱们得有教案，有流程，有安全预案。不能让人家老师带着三十个娃来了，结果光排队喝碗豆浆就耗半天。”

张局长听完，没说话，起身走到窗边拨了个电话：“老刘啊，我是老张。今天下午三点，线上会议，召集全县十二所中心校的分管校长和德育