。”

林恩没回头，继续往前走。路过一间教师办公室，门虚掩着，里面传出压低的声音：

“……上面批了，实验材料库B区向他开放权限。连‘逆咒结晶’都能调用。”

“疯了吧？那可是特级资源！”

“你没看战报？他那一套不需要咒力支撑，直接改写局部法则。高层现在叫他‘战略级变量’，优先级比我都高。”

林恩脚步没停，嘴角微扬了一下，又迅速压平。

他走进茶水间，倒了杯速溶咖啡。窗户外，几辆印着不同地区标志的车正驶入校区，车身上喷涂的符文编号显示，这些都是长期驻点代表的专用车辆。他喝了一口，烫得舌尖发麻，也没皱一下眉。

下午两点十七分，教师休息区。

林恩坐在靠窗的位置，手里拿着一份文件，封面写着《初级战术教材试点建议（草案）》。字迹工整，措辞恭敬，落款是北方支部教育组。翻开第一页，赫然写着：“建议将‘规则具象化作战模型’纳入新生基础认知课程，第一阶段试点科目为《决斗逻辑与现实干涉》。”

他翻到后面，看到一条备注：“授课语言需简化，避免使用‘支付LP’‘时点处理’等非咒术术语，以防学生产生认知混淆。”

林恩轻哼一声，把文件丢到桌上。

门被推开，五条悟走进来，顺手带上门。他脱掉外套搭在椅背上，坐到林恩对面，递过来一个加密档案袋。

“今早送到的。七份合作提案，全是高层直递。有要跟你共建研究室的，有想买你卡牌复制技术的，还有一个说愿意用整个支部的情报网换你一场私教课。”

林恩抽出档案翻了两页，随手扔进废纸篓：“我不卖课，也不建实验室。那些卡不是产品，是我的战斗逻辑。照搬只会卡手。”

五条悟点头：“我知道。所以我全拒了。只留了一个——公开讲堂按计划推进，内容由你定。”

林恩抬头看他：“你倒是挺懂我。”

“不是懂你。”五条悟靠向椅背，“是懂局势。现在整个咒术界都在等你下一步动作。你不发声，别人就会替你编故事。与其让他们乱猜，不如你亲自讲。”

窗外，又有车驶入。

林恩望着那几辆缓缓停下的黑色车辆，车门打开，陆续下来几人，穿着统一制式长袍，胸前佩戴联络徽章。他们没有喧哗，列队站定，由接待人员引导进入主楼。

“看见没？”五条悟顺着他的视线望出去，“这些人不是来听课的，是来取经的。