“设备短路。”

“可监控拍到光柱冲天，还有人说看见巨人斧头劈下来……”

“特效测试。”林恩递出餐盘，“高专要升级教学系统，用全息模拟实战场景。”

队伍里立刻有人掏出手机记录：“林老师亲口承认——高专即将引入全息战斗训练模块！”

消息像电流窜过校园。

训练场边，几个学生围住一名高年级生。

“你说林老师真能召唤实体？”

“亲眼见的！斧头砸下来的时候，整个走廊时间都慢了！”

“那不是术式延迟，是回合制锁定！”一人纠正，“他在发动‘效果’时，现实会暂停判定！”

“所以只要掌握节奏，谁都能打逆风局？”

“前提是手牌够用。”旁边戴眼镜的学生冷冷道，“你以为抽卡是闹着玩？那叫资源调度！LP归零就gameover，懂不懂？”

图书馆顶层，三人小组正拆解一段视频。画面定格在林恩翻牌瞬间，背后数据流如瀑布倾泻。

“这不是投影。”主座女生指着光流走向，“这些线条构成的是某种加密协议，类似防火墙结构。”

“你是说……他把整个战场变成了服务器？”

“更准确地说——他是主机，别人都是终端。”她放大林恩瞳孔，“看见没有？黑色区域有代码滚动，帧率稳定在每秒六十次。”

“六……六十帧？”

“标准游戏运行速率。”她合上电脑，“这意味着，在那个领域内，他的判定优先级高于物理法则。”

讨论声扩散，不再是猎奇八卦，而是战术推演、能量模型、规则边界。有人开始绘制“卡牌战斗流程图”，贴在公告栏；有人组建“回合管理研究会”，申请使用模拟教室。

林恩走进教师办公室时，阳光已铺满整张办公桌。他脱下卫衣挂好，露出黑色T恤。桌上咖啡换成新的一杯，热气微升。他没动，先打开电脑。

屏幕亮起，内部通知仍在：

【西翼实验区发生局部电力波动，暂无人员伤亡。安保系统将于明晨六点前完成修复。】

他扫一眼，关闭。

起身走到窗边，拉开百叶帘。校园恢复日常节奏：学生抱着书本穿行，教员提着公文包交谈，远处训练场传来咒术碰撞的闷响。一切如常，却又不同。

议论声藏在谈笑之下。每当他出现在视野中，人群就会微妙地安静半拍，目光短暂汇聚又迅速移开。

他知道他们在