一起琢磨的功劳。我想着，下周开始，咱们每天早读加十分钟田间识字，带着孩子们去菜园认菜名、学农谚，既能活动筋骨，又能巩固课本知识。

老师们纷纷赞同，金文丽突然想起什么，对了阎校长，昨天隔壁中学的方云梦老师来说，想借咱们的新课本看看，她们那边也想编本适合中学生的乡土教材呢！

让她们来拿就是，阎埠贵爽快地说，知识这东西，越分享越有价值。正好我下午没课，去趟她们学校，跟方老师她们聊聊怎么结合农事编教材。

到了红星中学，方云梦、徐静宁、宁夏三位美术老师正在画室写生，画板上是窗外抽芽的柳树。见阎埠贵进来，方云梦连忙放下画笔，阎校长可算来了，我们正愁怎么把农具的样子画得更准确呢。

阎埠贵走到画板前，拿起画笔添了几笔，原本有些僵硬的锄头轮廓顿时变得生动起来，你看这锄头，刃口要带点弧度，才显得有力量，木柄要画得粗些，才像常年握在手里的样子。”

三位老师看得连连点头，宁夏忍不住道，阎校长这画技，真是藏不住了！上次您给我们画的《春耕图》，现在还挂在办公室呢，好多老师都问是谁画的。

瞎画着玩的，阎埠贵放下画笔，目光落在墙角的一堆黏土上，你们这是要做泥塑。

徐静宁点头，想做些农作物模型，给学生们直观展示生长过程。就是总捏不像。

阎埠贵拿起一块黏土，手指翻飞间，很快捏出一株栩栩如生的玉米，连玉米粒的纹路都清晰可见。要抓住作物的生长特点，他边捏边说，玉米秸秆要粗，叶片要宽；小麦秸秆细，麦穗要沉甸甸的。

三位老师围在旁边认真学习，阳光透过画室的窗户洒进来，照在沾满黏土的手上，竟有种说不出的温馨。等阎埠贵离开时，画室里已经摆了一排形态各异的农作物泥塑，方云梦看着那些作品，笑着说道，有了这些，咱们的乡土课肯定能火。

阎埠贵刚进办公室，就见何雨水和于海棠等在门口，手里捧着个纸包。阎叔叔，何雨水把纸包递过来，这是我和海棠用您教的方法做的笔帽，给您看。

打开纸包，里面是十几个用硬纸板和彩纸做的笔帽，上面还画着小花朵。于海棠红着脸说：我把断铅笔头都用上了，写作业可顺了！

阎埠贵拿起一个笔帽，心里暖暖的，做得真好！明天带到班上去，教其他同学也做做，好不好？

两个小姑娘用力点头，蹦蹦跳跳地跑了。阎埠贵看着她们的背影，正准备收拾东西回家，却见杨玉瑶提着个食盒走进