清晨的薄雾还未散尽，红星小学的操场上已响起琅琅书声。阎埠贵站在六年级教室的窗下，听着里面传来的《少年中国说》背诵声，嘴角不自觉地扬起弧度。阳光透过梧桐树叶的缝隙落在他身上，将那件洗得发白的蓝布中山装染上细碎的金斑，这是他特意换的衣裳，比起平日里穿的料子，更显亲和。

阎校长早！路过的值日生敬了个标准的队礼，脸上带着孩童特有的纯真。

早啊，阎埠贵笑着点头，顺手帮孩子理了理歪掉的红领巾，今天的操场扫得真干净，加一分。

小家伙眼睛一亮，蹦蹦跳跳地跑开了。阎埠贵收回目光，推门走进教室。四十双眼睛齐刷刷望过来，原本还带着些微嘈杂的课堂瞬间安静，连掉根针都能听见。

昨天让大家写的《我的理想》，都带来了吗？他将教案放在讲台上，目光扫过全班。孩子们纷纷举起手，课桌上的作文本叠得整整齐齐，有的封面上还画着歪歪扭扭的小红花。

阎埠贵随机点了个梳着麻花辫的小姑娘，于海棠，你来念念你的作文。

小姑娘怯生生地站起来，捏着作文本的手指有些发白，声音却很清亮，我的理想是当一名医生，像阎校长说的那样，去乡下给生病的人看病，让他们不用再走几十里山路。

听到“像阎校长说的那样”，阎埠贵心里微暖。前阵子他带孩子们去郊区野炊，路过一个山村，恰好碰到有人得了急病却没钱医治，他当时就用系统空间里的灵泉水混着普通草药帮人缓解了症状，没想到竟被孩子记在了心里。

说得好，他赞许地鼓掌，当医生不仅要有医术，更要有仁心。于海棠同学的理想很实在，也很伟大，大家要向她学习。

教室里响起热烈的掌声，于海棠的脸涨得通红，却坐得笔直，眼里闪着光。

接下来的课堂时间，阎埠贵没有照本宣科，而是拿起粉笔在黑板上画了幅简易的中国地图，指着西北的位置问：“谁知道这里是什么地方？”

是沙漠！一个虎头虎脑的男孩抢答，“我爸爸说那里全是沙子，连草都长不活。

阎埠贵点头，没错，那里是沙漠。但大家想一想，有没有办法让沙漠变成绿洲？

孩子们七嘴八舌地讨论起来，有的说“多浇水”，有的说“种耐旱的树”。阎埠贵静静听着，等讨论声渐歇，才缓缓道：“大家说的都对。其实有种方法叫‘草方格固沙法’，用麦草扎成方格，既能挡住风沙，又能让树苗扎根。”他边说边在黑板上画出草方格的样子，“等你们长大了，要是有人愿