清晨的阳光透过红星小学的玻璃窗，洒在斑驳的课桌上。六年级（三）班的教室里，孩子们正襟危坐，眼神里带着几分紧张——今天是阎埠贵担任副校长后，第一次给他们上语文课。

以往的阎老师，讲课总是照本宣科，语调平淡得像白开水，孩子们常常听得昏昏欲睡。但此刻，走上讲台的阎埠贵，却让他们眼前一亮：他没戴那副磨得发亮的黑框眼镜，腰杆挺得笔直，眼神清亮，嘴角带着温和的笑意，整个人仿佛年轻了好几岁。

“同学们，今天我们不讲课本，先来讲个故事。”阎埠贵拿起粉笔，却没有在黑板上写字，反而转过身，目光扫过全班四十二张稚嫩的脸庞。

孩子们愣住了，眼里露出好奇。上课讲故事？这可是头一遭。

“从前，有个孩子住在大山里，他从没见过火车，却总听大人说，火车跑得比马快，能装下几百人。”阎埠贵的声音不高，却带着一种奇特的穿透力，清晰地钻进每个人耳朵里，“他每天都坐在山坡上，望着山外的方向，想知道火车到底长什么样。后来，他靠着自己的努力，走出了大山，不仅坐上了火车，还看到了比火车更快的飞机……”

他的故事讲得生动有趣，时而模仿山里孩子的憨态，时而描绘火车开动的轰鸣，孩子们听得入了迷，连最调皮的几个也瞪大眼睛，生怕错过一个字。

“这个故事告诉我们什么呢？”阎埠贵话锋一转，“知识就像火车，能带着我们走出眼前的小天地，看到更广阔的世界。今天我们要学的《为人民服务》，讲的就是一个叫张思德的战士，用自己的知识和力量，为别人带来温暖的故事……”

他巧妙地将故事与课文结合，用通俗易懂的语言解释深奥的道理，还时不时抛出几个有趣的问题，让孩子们抢答。课堂气氛瞬间活跃起来，原本枯燥的课文，变得像故事一样吸引人。

下课铃响时，孩子们还意犹未尽。

“阎老师，明天还讲故事吗？”一个扎着羊角辫的小女孩怯生生地问。

“当然讲。”阎埠贵笑着点头，“不过，得先完成作业。对了，告诉大家一个好消息，下周五，我们班组织去郊外写生野炊，表现好的同学，奖励一斤猪肉和五条白粿！”

“哇！”教室里顿时炸开了锅，孩子们欢呼雀跃。猪肉和白粿，对他们来说，可是过年才能奢望的好东西。

看着孩子们兴奋的样子，阎埠贵心中欣慰。他知道，要改变这个年代孩子们的命运，教育是最好的途径。而适当的物质奖励，能更好地激发他们的学习