图示。一名医徒看得入神，忍不住低语：“这般清楚，便是某这等粗人，也一看便知该如何行走。”

“要的就是一看便知。”颜白看了他一眼，继续道，“值守隔离区之兵卒医徒，须有专门防护。最低限度：以致密麻布覆面，掩住口鼻；处理病患或污物后，务必以皂角与流水反复搓洗手部至腕部以上。”他停下笔，看向自己的手，然后再次在纸上画起来。这次是连续七个分解动作的示意图，从掌心相对揉搓，到手背、指缝、指尖、手腕，每个动作旁注以小字：一搓掌心，二洗手背，三清指缝……

“这……”潘折看着那栩栩如生、甚至有些笨拙可爱的手部图画，愣住了。他从没见过有人将“洗手”这种事，拆解成如此精细的步骤，还画出来。

“莫要小看。”颜白语气严肃，“疫气多由手口相传。此‘七步洗手法’，须列入规程，但凡接触病患前后，必须严格执行。图示比文字更易记忆。”

帐内一片寂静，只有笔尖划过纸面的沙沙声，和炭条偶尔涂抹的细微声响。阳光在移动，光斑从案头慢慢爬向颜白的袖口。他沉浸在这种将纷乱经验抽丝剥茧、凝练成条的思维过程中，仿佛又回到了实验室里整理数据、撰写论文的状态。只是这里的“数据”，浸透着血与汗，这里的“论文”，关乎着最原始的生与死。

接下来是“治”的部分。颜白口述得更加谨慎。“第三项，病患分级处置。”他让另一名医徒展开一张更大的纸，开始绘制流程图。最上方是一个菱形框，内写“病患入营”。向下分出两支：“有外伤创口”与“无外伤仅发热”。再分别向下延伸，根据发热程度、创口状况、神志是否清醒，层层分判，最终指向不同的处置方案：简单清创包扎、严密观察、立即隔离、上报医官……

流程图复杂却不混乱，像一棵倒生长的树，每一个判断节点都清晰明了。潘折看着那纵横交错的线条和方框，感觉有一股寒气从尾椎升起，随即化作滚烫的激动。这不再是依赖某个医官“妙手回春”的偶然，而是一套……一套即便颜校尉不在，其他人也能依据执行的“法度”！它将医者的经验和决断，固化成了可见的路径。

“颜校尉，”潘折声音有些干涩，“这流程图……若真推行下去，岂不是……岂不是……”他找不到合适的词。

“岂不是什么？”颜白问，手里炭条未停，正在补充一处箭头的注解。

“岂不是……将救人的‘术’，变成了谁都可以学习的‘规’？”潘折终于说了出来，脸上因为激动而泛红。