、低语交流、屏幕刷新的声音混在一起，像某种新的上课铃。

而在这座城市的另一端，一辆公务车正缓缓驶离校门。

车内，陈墨靠在座椅上，闭着眼。

手边的文件夹敞开着，最后一页写着：

“经现场核查，高一（3）班课程内容无暴力诱导行为，教学设计符合《游戏化教学指南》规范，数据支撑充分，模型逻辑严谨，具备推广价值。”

他在“推广价值”四个字上，用红笔轻轻画了个圈。

司机从后视镜看了他一眼：“陈处，接下来去哪儿？”

陈墨睁开眼，把文件夹合上。

“回部里。”他说，“把这份报告，放进‘年度教育创新案例’初选名单。”

(活动时间：2月15日到3月3日)