-完成作业并拍照上传：+10分钟

-户外运动超过30分钟（GPS验证）：+15分钟

-协助做饭或打扫卫生（需上传照片+语音说明）：+20分钟

-主动阅读书籍30分钟以上：+15分钟

右侧是一个动态曲线图，显示一名用户连续七天的任务完成情况和游戏时长增长趋势。

林深点开其中一个数据点。

“这是测试用户的记录。他在这一周里，每天早上六点半起床晨读，下午放学后绕小区跑两圈，周末帮妈妈洗碗三次。”

他放大最后一张照片。

是个穿着校服的初中生，站在厨房水槽前，一只手举着抹布，另一只手比耶，脸上笑得很实诚。

下面附了一段文字：“以前打游戏总觉得心虚，现在不一样了。我靠自己挣的时间，打得理直气壮。”

台下传来笑声，接着是掌声。

有记者举手提问：“这系统会不会变成变相逼迫？比如家长强制孩子必须完成任务才能玩？”

林深还没开口，旁边座位的心理学家接过话筒。

她是许博士，昨晚临时决定出席发布会。

“这个问题很好。”她说，“任何工具都有被滥用的可能。但我们设计这个系统的初衷，是培养孩子的自主性，而不是控制他们。”

她看向镜头。

“研究表明，当一个人清楚地知道‘我为什么要做这件事’，并且能看到即时反馈，行为改变的成功率会提高六倍。”

她停顿一下。

“这不是惩罚机制，是正向激励。它教孩子理解因果关系——你想打游戏？可以。那你得先做点什么。”

现场一片静默。

随后，直播弹幕炸了。

【泪目】

【我家娃要是能这样就好了】

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又有记者问：“如果孩子伪造证据呢？比如随便拍张作业照就说完成了？”

林深咧嘴一笑。

“我们有AI识别。”

他调出后台界面。

屏幕上出现三张“作业打卡”图片。第一张清晰工整，系统标记为“有效”。第二张模糊不清，角落露出半瓶可乐，标记为“待审核”。第三张明显是重复上传的旧照片，直接判定“无效”，并弹出提示：“检测到相似图像，请重新提交真实记录。”

“系统会学习每个用户的习惯。”林