学逻辑又具有现实警示意义；林悦和崔百合则专注于语言风格的设定和前期文字创作，力求以生动形象且富有感染力的文字吸引读者。

在创作规划过程中，他们不断地查阅资料、参考各种作品，力求让故事的每一个细节都经得起推敲。例如，为了让记忆重塑技术在故事中显得合理可信，得利查阅了大量关于神经科学、计算机科学以及心理学方面的资料，设计出一套详细的技术原理和操作流程。饭敏正为了使环保情节更具说服力，研究了许多现实世界中的环境问题案例以及相关的解决方案，将其巧妙地融入到故事的背景和情节中。

随着创作规划的逐步完成，玫瑰小组正式开启了下一部作品的创作之旅。在创作过程中，他们依然保持着自我审视与调整的习惯。每完成一个章节，成员们就会轮流阅读，提出修改意见。他们注重情节的连贯性、人物的合理性以及文字的准确性，不放过任何一个可能影响作品质量的细节。

在创作初期，他们遇到了一些问题。比如，故事中的科技设定与现实逻辑之间的平衡难以把握，过于追求科技的新奇性可能会导致读者难以理解，而过于贴近现实又可能失去科幻的魅力。经过多次讨论，他们决定采用一种循序渐进的方式来介绍科技设定，在故事开篇通过主角的视角，以通俗易懂的方式引出记忆重塑技术，随着情节的发展，再逐步深入介绍技术的细节和背后的原理。

又如，在人物塑造方面，部分角色的性格在情节发展过程中出现了一些偏差。林悦发现主角的某个决定与之前设定的性格不太相符，经过讨论，他们重新审视了主角的性格特点和成长背景，对情节进行了调整，使主角的行为更加符合其性格逻辑。

随着作品的不断推进，玫瑰小组的创作也越来越顺利。他们在创作过程中不断学习、不断进步，将之前积累的创作技巧和理念充分运用到作品中。作品中的情节跌宕起伏，人物形象鲜明生动，文字表达也愈发精彩。他们坚信，通过不断的努力和自我完善，这部作品一定能够给读者带来全新的阅读体验，再次展现他们在文学创作上的实力和才华。

在创作进行到一半的时候，玫瑰小组收到了之前发表作品的一些后续反馈。有读者对作品中的某个情节提出了不同的解读，认为这个情节可以有更深层次的含义挖掘。还有一些读者希望能够看到更多关于配角的故事，觉得配角的形象很有潜力进一步丰富。这些反馈让玫瑰小组意识到，读者对于作品有着自己独特的理解和期待，这也为他们的创作带来了新的启发。