劳动，使大家亲身体会了劳动的艰辛与价值，对农业生产有了感性认识，增加了对人民群众的感情，自然也熟悉了各种农作物极其习性，没有“四体不勤，五谷不分”，脱离生产实际，疏离大自然。这是那一时代孩子独有的经历，折射着当时的教育理念。80年代以后，这种情况就淡出了学生的生涯。

（好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。）