马校长酒醒之后，早饭也不想吃，手伸向床头，第一时间给高升阳通了电话。

“喂，你昨天答应我了，现在有没有想好怎么办呢！”

马校长迷迷糊糊的声音传来。

而高升阳心中早已有了办法。

“你放心，我会搞定。”

他向马校长娓娓道出自己的办法。

纸质的东西易于传输和复印，但是如果我们把它变成一个活物，那就不一样了。

“什么意思，你就别卖关子了，你赶紧告诉我吧！”

现在的马校长来了精神，就像热锅上的蚂蚁很着急。

“是这样的，我培训林城二中的所有教师，让他们再培训学生，怎么样可以快速的吸收和转化，学习效率，还有超级记忆法！”

高升阳很耐心的解释给马校长听。

马校长听到他这么说，一开始觉得这个办法不太可行，如今只有一试。

“我今天就召开全体教师会议，把这个事给宣布下去，让他们配合你的工作。”

马校长心事重重道。

“啊这！”

本来是学生，现在变成了老师的老师。

身份之间的转换，让高升阳有些不自在。

会议室内。

随着马校长的发表讲话，全场教师认真的聆听，还不时的记笔记。

当他提到林城一中有人已经，用我们这个方法学习了。

台下的王老师心中一紧，他以为马校长要找他的麻烦。

把额头上的汗擦拭一下，深呼一口气，让自己平静下来。

实际上马校长并不知道那些教学大纲是他给的。

就是查起来，一时半会也难以入手。

这种教学大纲属于单位内传阅，保密级别的。

只可惜马校长忘了宣传这个教学大纲的保密重要性。

真是防不胜防啊！

不过没关系，我们又发明了一套新的方法。

“下面我们有请高声扬来发表讲话！”

马校长说着把话筒给了高升阳。

台下则是一片掌声轰隆隆隆……

等到掌声停下来，高升阳开始了这套方法的介绍。

“为了别的学校模仿我们，我们就从学生吸收和理解知识的这个方面入手。”

台下的全体教师都纷纷点头表示对其的看法非常赞同，而且很高超。

作为班主任的李老师，脸上自然有光。

非常得意的告诉坐在他旁边