刘跃浩耸了耸肩，说：“我也不担心，大不了跟着父母做生意呗。”

夏伟说：“别的学校我不知道，但我们学校不同。”

夏伟接着说：“我们学校大多数人家庭条件都很优越，学习差的，早就不把学习当回事儿了，能混一天是一天。毕业以后，无法两种选择，一是能通过别的手段上大学，混个文凭；二是回家继承家业，跟着父母学做买卖。”

“学习好的，他们去哪里都一样，不过是换个环境，需要一段时间适应而已。我们才高二，他们有的是时间适应，年轻人的适应能力比成年人强得多。”

“其实最担心的，还是像班长那样的家庭，本身并没有丰富的资源做后盾，又只能靠读书来改变命运。”

听夏伟这么一分析，才想起来，刚才同学们各吵各的，但李若红却一直闷着。

司徒双接过话头，提出自己的想法：“大人们老是想替我们做选择，小学的时候为了上一流的小学，不惜代价，在附近买学区房。初中时又为我们报名各种补习班，就怕我们考不上一流的高中，所以同学们越来越卷，越来越累。整个市区的学校，只有民办一中周末不上课，你知道外面人怎么说我们吗？说我们是烂泥扶不上墙。”

刘跃浩摊了摊手，说：“你们老师和家长，只在乎分数，从不在乎我们乐不乐意。”

丁朋第一次听到这样的言论，或许是因为他从小就立志成为一名合格的老师，目标明确，因此也不会去关注其他同学怎么想。

夏伟说：“大多数同学根本不担心自己的将来，可是成年人总是将他们的压力潜移默化的施加在我们身上。”

丁朋说：“社会是很残酷的。”

司徒双说：“那是你们的社会，大人们将人类分为三六九等，越是下层的人，付出的劳动力最多，可得到的却是最少的。民办一中创立的目的，所要完成的目标，不就是想通过教育公平化，最终实现世界公平化吗？”

刘跃浩也是激动的说：“学校只是一个壳子，老师还在，同学们还在，哪里都是学校啊！”

丁朋仔细回想他们所说的话，民办一中是一粒改变世界的种子，如果这粒种子刚刚发芽就被拔掉，那么还有谁相信未来会更好？

丁朋说：“可是，现在的学校不存在了，将来我们真的还能建造一所一模一样的学校吗？”

“或许——”夏伟犹豫了一下，说，“或许会有一点改变吧。”

丁朋问司徒双：“如果今天学校拆除了，明天你父母会不会将