以，秦天下定决心要让今后的华夏族只能有一种语言，有鉴于此，就需要对汉语读音的标准化了。

秦天决定后，找来了祁峰，将自己的想法告知于他，祁峰听后想想，觉得很有道理。马上遵照秦天指令找来几个年轻的教书先生，加上自己，边向秦天学习汉语拼音，边开始编撰新的国语教材。至于标点符号的运用，一经秦天提出，包括祁峰在内，所有人员都大为叹服。

“高！实在是高！如此一来，困惑千年的断句问题，就此一朝解决。岛主，您实在是高！”众人连连称赞道。

“汗颜！”这种盗世之作，秦天已经做多了，脸都不红了，只是在心中叫了几声惭愧。

经过秦天费心费力的讲解，只用了几天时间，大家就都能熟练使用标点符号了。接下来，大家就开始学习汉语读音，及进行读音标准化的工程了。

这回就不那么容易了！

秦天可以讲一些福建、广东、以及北方话（普通话），祁峰可以讲广东和河北话，几个教书先生大多只会广东话。汉字读音以哪种为标准读法呢？大家发生了分岐，最后是秦天用岛主的权威做了决定，以北方话为模本，也就是普通话做为标准读音。

大家没话说了，跟着秦天学起来。还真得佩服祁峰这些读书人，从未见过拼音，硬是在十几天之内强记住了26个字母的读法和拼读准则，要知道秦天可是曾经学习了几个月的哦！

虽然强行记住了，可受多年乡音的影响，各人读出来的语音还真是千奇百怪。为了让众人学习起来方便，秦天将宋朝识字的初级读物《三字经》全文标注了拼音，这下方便了祁峰诸人。于是在香港，每天早上都出现了一群手捧《三字经》的先生，疯狂而大声的用奇怪的声音读着这本书（秦天用了疯狂英语的培训方法）。总算在一段时间的强化训练之后，慢慢地大家逐渐的接近了秦天的读音。

不提祁峰他们疯狂练习发音，秦天开始着手制定具体的台湾全民普及教育制度，及编写推行普及教育所用的教材。说是编写，其实也就是将带来的后世教材作个修改翻版而矣。不过，也不是简单照抄即可的，毕竟国情与现实是不同的嘛！

秦天在与祁峰商量之后，确定了台湾今后的基本教育制度。具体说来，分三级教育。

初级教育规定凡是台湾居民，只要年满七岁，不分男女，都强制进入台湾各地的封闭式男校或女校学习，学制四年。头两年只上国文、算术、体育、道德课。后两年加上历史、地理、宗教课。教学要求是结束初级教育后，所有