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小学就是这点不好，每天都得背着颇为沉重的书包往返于家和学校之间，不像初中和高中，可以直接把书放在桌肚子里，每天要用那些书，就只带那些书回家，也只有碰上考试的时候，才用把书全部搬回家，当然如果和住校生的关系不错，还可以直接搬到住校生的寝室。

魏志拿着成睿的数学习题本回到自己的座位，成睿就听见他的同桌在小声地和他说话，“魏志，你怎么就没请我吃过饭呢，我上次还帮你写作文了？”

“啊，好吧，一元钱炸土豆，随便你吃！”魏志很爽快地答应了同桌的要求。

魏志的同桌颇为怨念地说到，“好啊，魏志，你这是区别对待呀，成睿就是请吃饭，到我，就变成炸土豆了……”

“得了，不跟你废话了，我得赶作业了，离集会时间可没有多少了。”魏志直接把碎碎念的同桌当空气直接忽视，埋头赶着自己的数学作业，嘴里还小声地骂着，“都怪老爸，要不是他带自己去成都玩，自己用得着大清早的来赶作业吗？”

……

因为校长去县城开会，所以朝会临时取消，经历了教师节狂欢的同学们骤然回归学习，早读时的的热情并不高，按照黑板旁边贴着的课程表来看，周一、周三、周五的晨读念语文，余下的三天则念英语。

班主任丘老师街道通知后。来班里看了两眼，见班上还有两个人还没有到，也没有多说什么。直接回了办公室。

那两个人是开学以来，六（一）班第一次有人迟到，班里同学看法各异，不过唯一相同的，就是大家都在等着看班主任丘老师会怎么处置那两人，这关系到班级的纪律严格与否。

若是丘老师是个好糊弄、不爱管事的老师，那么同学们就会越加放肆。日子也会过得更加舒服；若是丘老师锱铢必较，那班里的同学想必就要把心里的如意小算盘放到一边。每天认真遵守纪律，不再玩什么小动作。

每个人在人际关系中都会不断发现和试探对方的底线，好让自己的生存空间更大，尤其是面对着掌握自己生杀大权的老师。学生往往会在初期做出乖顺的假象，后来慢慢琢磨老师脾气的好坏，好脾气的老师上课时纪律通常会差一些，坏脾气的老师则好得多。

不得不说，欺软怕硬就是人类自我保护和延续生命的本能，顺从强者以获得庇护，欺凌弱者以获得好处。

成睿记得丘老师任命的纪律委员是个沉默寡言的眼镜男，就坐在窗户边靠后那个位置，遂意味深长的往那个方向看了一眼。