对于长乐来说，这是一个不错的机会。

这天早早的，她便泡起了羊奶花瓣澡，完事，哼着小曲儿，到厨房做早餐。

陈远过来看见，笑道：“又是你做，你姑姑呢，还在睡？”

“是吧，不来才好，陈大哥想吃什么，我给你做。”长乐笑得很灿烂，本就甜美的人儿，在这晨光笼罩的早晨，更显芬芳动人。

陈远想了想，笑道：“行吧，我就偷个懒，你做什么，我吃什么。”

说完便转身回到客厅。

紧跟着李承乾便上来了，手上拿着一篇文章。

这算是家庭作业，是当日李二临走前布置的，原话是，好生思考，将那养鱼之法行之成文，不懂的请教老师。

有趣的是，李泰这时也拿了篇文章过来，请求指点。

便一起接了。

但又有些看不懂，一来是字，二来是措辞，行文。

便笑着说道：“你们这是在给老师出难题啊，要不这样，拿嘴说，通俗一点。”

李承乾便开始认真阐述，接着，李泰。

侧重点完全不同，李承乾主要考虑的，是防旱，防涝，吃鱼是顺带。

而李泰考虑的则完全是技术上的东西，为此，他还提出了包括养殖密度养殖种类在内的一系列问题。

听完，陈远笑着说道：“不错，秦岳，你这套东西是打算自己研究，还是交给别人，比如司农寺？”

李泰想了想，道：“学生觉得还是给司农寺比较好，跟学生比起来，司农寺更专业，也有更多的时间更好的条件来研究这些。

至于学生，还是想静下心来，好好读书，跟老师学习更加高深的知识。”

陈远微笑着点头：“不错，其实老师也是这么想的。

主要是你还小，现在正是学习掌握更多知识的时候，至于将来喜欢什么，兴趣在哪，完全可以将来再说。”

说完又看向李承乾：“想法不错，思路也没有问题，若是百姓们都挖塘养鱼，那么的确有旱时抗旱，涝时防涝之功效。

但里面也有问题，知道在哪吗？”

李承乾琢磨了一会，摇头：“学生不知，请老师指点。”

陈远便笑道：“你太忽视养鱼本身了，百姓为什么要挖塘养鱼，是为了抗旱防涝吗？”

顿时李承乾就被问住了。

是啊，虽然挖塘养鱼有防涝抗旱的效果，可对于老百姓而言，挖塘养鱼，真的是为了抗旱防涝么？

如果不是，那挖来做什么，