三人也一块儿来到了学校那块偏僻的西墙。

看着眼前的破落不堪墙，再看了一眼不远处其他班已经画好的黑板报，何兵有些不解的问了一句。

“这文化墙不就是大一点儿的黑板报吗？

直接叫黑板报不好吗，叫什么文化墙。”

杨建光刚想接话，一旁一边抱着书，一边优雅的修长的手指夹着圆润的白色粉笔的张清泠便脱口而出。

“黑板报其实是近现代才有的一种教室文化产物，可文化墙已经拥有非常久的历史。”

“大约在十四、五世纪初期时，伴随着宗教的发展，出现了在墙壁上绘制了各类宗教图案类的绘画方式，这种方式所绘制的图案一般都是宗教的题材，以装饰教堂等教会所属的建筑，从而增加建筑和环境的严肃和神圣性。”

在古埃级，艺术家会在墙壁和柱子上雕刻各种的花纹作为装饰，其中这些装饰很多是记录居所主人的生平，以及记录各种神话故事，为埃级最初的墙绘艺术。

“而在我国的西葬地区，人们把佛祖绘制在墙上以及唐卡（一种以牛皮制作的装饰物）上，以驱除邪恶祈求平安，这应该就是文化墙的来源了。”

在张清泠说完之后，杨建光点了点头，接过了话，

“实际上，在各国家各宗教中，都有在墙壁上雕刻，绘画的记录，这些记录着宗教和当时生活情况的壁画，便是现今的墙绘艺术品。

上世纪60年代，m国的废城和宾夕法尼州出现涂鸦文化，从简单地书写tag和门牌等字母与数字的组合，到上世纪70年代前期开始在字型、效果等的钻研，近40年的发展已经让涂鸦走出m国的墙角，成为全球性的艺术创作。

“其实字面理解文化墙就是将文化展示在墙面上，但跟黑板报有本质的差别。”

“黑板报一般是根据特定主题，使用粉笔等材料制作而成，随便可以更改；而文化墙则是根据环境，地点确定主题，一旦制作了，除非特殊情况外不会随意更改的。”

“而因为设计地点不同，文化墙也分成校园文化墙、社区文化墙，企业文化墙等多种。”

在杨建光说完之后，张清泠跟杨建光对视了一眼，嘴角恰好好处的上扬着，银铃般的声音也随之响起。

“对，校园文化墙一般以学生为主，以校园为主要空间，涵盖院校领导职工在内的所有院校精神的一种群体文化。”

看着相互对视，不断侃侃而谈的两个人，何兵突然抽了抽嘴，莫名的觉得自己跟这场景不太融洽。