一步。

经文再一次响了起来，而这一次，它听清楚了这经文中在讲述什么。

【“大道无形，生育天地；大道无情，运行日月；大道无名，长养万物.......”】

那么问题来了，什么是大道呢？

这些声音中在说，大道无形，大道无情，大道无名.....所以大道是什么？

为什么大道什么都没有？

无形？无情？无名？

大道真的好可怜啊，什么都没有。

它莫名的有了一种“悲伤”的情绪，而与之相对的，许多的词汇涌入它的念头中，它自然而然的就学会了使用这些词汇。

经文继续在响彻，而它也在继续聆听着。

【“吾不知其名，强名曰道。”】

不知道名字，所以强行命名为道吗？

原来大道真的什么都没有，那既然什么都没有，大道又是什么呢？

它感到很疑惑，紧接着，第二段文字开始了。

【“夫道者：有清有浊，有动有静；天清地浊，天动地静。”】

哦，动静，这个是可以听明白的。

它感到很高兴，这一次不再懵懂了，而第一次，生出了名为喜和乐的情绪。

但是清浊又是什么呢？

它又开始思索，于是发现了“天”和“地”。

有光的地方，看起来干净，那就是清？

有暗的地方，看起来污浊，那就是浊？

天是动的，地是静的，所以清是动的，浊是静的？

它按照自己的理解来理解这段经文，于是它认为听明白了，又开始高兴起来。

【“男清女浊，男动女静。降本流末，而生万物。”】

男清女浊？男动女静？

男女是什么？

它听不明白，然而这句话似乎刻印在它的念头中，有些挥之不去。至于后面的降本流末，可生万物，它自然也听不明白。

于是它开始很费力的进行思考，然而无论怎么思考，也无济于事。

它感到有些忧愁。

【“清者浊之源，动者静之基。人能常清静，天地悉皆归。”】

咦？清怎么又成为了浊的源？源是源头的意思吗？

它听得这个声音，开始迷茫，天是清，地是浊，但是浊原本是出自清的吗？

人.....什么是人啊？

它隐隐触摸到了什么，这最后两句，似乎特别重要。

人....天地...