教授就想通过老红背来了解和打听这个情况，便走到老红背跟前，比划着问老红背，意思是他知道不知道小灵儿是谁，原来他送来的那个小金儿那里去了？

老红背明白周教授的意思，然而他比划着告诉周教授，意思是他也不知道小灵儿是谁，那个小金儿那里去了。但是，他冥冥中能感觉得到，那个小灵儿就是小金儿。

席教授在一旁看着周教授与老红背的对话，相信老红背的话是真的，大家可能都不清楚小灵儿是谁，怎么来的，那个小金儿那里去了，是不是变成了小灵儿。

两位科学家和老红背都有怀疑，但都没有亲眼看到小金儿是怎么变成小灵儿的。所以，席教授就嘱咐周教授，关于小灵儿和小金儿的事，以后就不要再提了，反正有小灵儿在他们身边足够了，管那么多干什么！

老红背看着他的两个儿子和小灵儿玩在了一起，也走到玉米地旁，和他们一起玩耍，而且特别站在小灵儿身边，专门和小灵儿一起逗热闹，直到叫他们吃饭，他们几个才高高兴兴地回到了屋里。

小灵儿不仅对小红背小金背特别亲热，对老红背更加亲热，吃饭的时候不停地给老红背加菜，吃完饭还给老红背送水喝，就像平时她为席周两位端水一样。

小青儿当时对小灵儿的做法不理解，也可能还是小的缘故，就接过小灵儿送给老红背的水杯，不让小灵儿给老红背喝水。为此，小灵儿还和小青儿哭闹，说小青儿不懂事，老红背好不容易来一趟，应该对人家热情点。

这个小灵儿，闹得席周两位教授一点办法都没有，任凭她怎么对待老红背，都给予表扬的态度，就是小青儿拦着小灵儿的时候，也是说服小青儿，要理解妹妹的心意。

老红背对小灵儿这样对他十分的高兴，不停地“噫噫”着，夸奖小灵儿懂事，真是个好孩子。而且还把小灵儿抱起来，举在背上，带着小灵儿满院子里跳跃。奇怪的是小灵儿一点都不怕，爬在老红背的肩背上，非常轻松自如。

那天晚上，老红背专门和小灵儿告别后，离开席家小院的时候，就把小红背和小金背推到席教授和周教授面前，比划着，意思是这两个小家伙就留在你们家了。

席教授和周教授非常不解，也觉得不是很妥，他们更不了解老红背是什么意思。

席教授就比划着问老红背，为什么要把两个小家伙留下来，你就不怕他们受苦么？

老红背咧着嘴，笑着比划道，意思是他不怕，他相信席教授和周教授不会让两个小家伙受苦的。

席教授和周