问题的起因或者说源头是哪？

鬼铃声！

看来，想要活着出去，必须找到、解决源头才行。

想到这，姜上决定等下次的课余时间去找那源头～敲铃声。

“当～当～当～”

铃声响起。

“嗯？怎么回事？”姜上脸色阴晴不定，这铃声，响早了。

按照姜上的估算，午休起码有休一个半小时。

但现在时间才过了一半，铃就被敲响了。

这代表了发生了某种变化。

姜上没有动，因为如果铃声敲早了，或者敲错了，都没必要变动。

因为午休之后是午读。

“当～当～当～”

刚过十分钟，铃就被敲响了。

姜上脸色开始变得阴沉。因为这代表他的猜测猜对了。

时间！

缩短了！

无论是午休还是午读时间都被缩短了一半。

所以姜上必须得尽快找到源头。

但因为时间的缩短，也就代表了课余时间的减少，他寻找源头的时间也就变短！

没在犹豫，先是叫剩下的人都到走廊外。

姜上交代了女老师一声，让她看着众人之后。姜上顺着楼梯往二楼跑去。

来到二楼，一脚踹开办公室的门。

里面的景象映入眼帘。

一张大红木桌子，十几个椅子。靠近走廊这边有一张复式的小桌，上面是保温壶，水杯之类的。过道上有烧水壶，烧水机。

另一边则是一个办公桌，桌上有着几本书，文件、话筒、广播器材。

整个办公室很整洁。

姜上走进来后，上下翻找、桌子底下、办公桌、抽屉全都没有。

就在这时，铃声又响起。

时间只有五分钟。

姜上无奈只能退回去，回到教室里时，姜上暗暗疑惑：“难道在三楼？”

在姜上心中，敲铃的东西大概率是在二楼的办公室里，因为按正常的思维来说，二楼敲铃，上下都能听能到！

但也不排除在三楼的可能性。

嗯～那这次就去三楼看看！

姜上改变想法。

又过了二十分钟，铃声响起。

姜上已经将事情清楚的交代给剩下的女老师，他现在必须得在放学前找到敲铃声。

所以分秒必争！

一口气跑到三楼，依旧熟悉的一脚！

“砰！”

有