“这都非常好，这是你们目前最真实的想法。”

“但我们班只有一位同学，我给了五十分，这位同学就是刘大志。”

“我为什么只给他五十分呢？”

“从他的作文里，我看到了他对老师的糊弄，和对自己的欺骗。”

“你们所有人记住，如果你们不能明确找到自己的梦想，你们就会觉得自己的生活毫无意义。”

“一旦你的生活毫无意义，那还不如在自己的脖子上挂一块大饼，想吃就吃。”

越说，余贤星就越慷慨激昂，越激动。

在情绪渲染能力的作用下，学生们听着余贤星的这番话，也被感染了起来，都有种热血沸腾的感觉。

他们心中对于理想的那份执着和追求，都更坚定了一些。

就是一向喜欢调皮捣蛋的刘大志，听到余贤星的话之后，也低头开始反思了起来。

看到这一幕，余贤星十分欣慰的点了点头。

做为老师，他希望这些孩子可以坚定目标，朝着自己的理想努力。

这样的话，他们在以后回首往事时，才不会留下那么多的遗憾。

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