?我对**和王利强说；“我说说创办学校和员工培训的事情。”

“现在的学校延续了古代的学校教育，禁锢了学生的思想，使学生失去了独立性创造性和想象力，成了为社会培养奴隶的地方。”

“我想一个现代新学校有以下几方面的变化：

一教师的流动，改变单纯的专职教师，专职教师由于没有在社会上其它行业干过，具有很大的局限性，学生在青少年时期对社会的认识将来的志向等由于教师的局限性受到制约，不利于学生的分化成熟。社会上干了五年以上的各种专业毕业的大学生经过短期培训充当教师，拓展学生的社会知识面，教师向其它行业的流动每年在20%左右；

二学生的流动，学生在各学校间流动，初中在全县流动高中在全省流动大学在全国流动，每学期学生流动人数在20%左右。

三社会实践，人是动物而非植物，是动物就要动而不是困在学校如同住了监一样，而且在人生最活跃时期一住监就是近二十年，从初中到大学慢慢延长实践时间。

四组织学生到各企事业参观，学知识开眼界，到大自然考察学习。

五创新培训及进行各种实验。

六语言的学习，短期强化，适应国际化的要求学习各种语言，注重实用性而不是要学多深。

七心理学社会学行为学方面要学习。

对员工的培训要短期强化专一，以学日语为例，第一年为期一月入门培训，讲日文也讲中文，培训结束后员工自学增加词汇量阅读课外书，第二年为期一月只能讲日文强化训练，第三年亦然，这样经过三年三个月的强化训练日语就能达到一定的水平。”

接着我又和他俩说了说信仰问题，

“我在前不久在大街上遇到了一个疯子，只听他唱道‘

我是地上一颗草，虫儿过来将我咬，羊儿切断了我的腰，牛呀将我连根刨，轻声问声上帝哟！动物何时才能灭！轻声问声上帝哟！动物何时才能灭掉！

我是世间一只羊，狼儿过来将我咬，虎呀又把我吃掉，人类更将我杀掉，轻声问声真主呀！虎狼何时才能灭！人类何时才能灭掉！

我是人间一小民，贪官污吏将我压迫，资本家将我剥削，流氓无赖将我欺，轻声问声佛祖哟！强人何时才能灭！轻声问声佛祖哟！强人何时才能灭亡！

问罢上帝问真主，问罢真主问佛祖，不得己而求火箭，将我带离地球，抛入太空化成石，永不再入地球籍！抛入太空化成石，永不再入地球籍！