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晚上躺在床上我又不由自主地想该怎样进行研究，世界纷繁复杂，人是千奇百怪，该从哪着手呢？

我想研究事物应遵循由简单到复杂由点到面的原则，因而我确定了四个研究项目：

一在高中选两个高三班，将各个学生的资料搞到手，按某一班学生的高考成绩和资料得出某些结论，再以这些结论和另一班的资料预测另一班的高考成绩并与实际成绩进行对照，看准确率有多大。这里不能参照平时成绩，如果加入了平时成绩研究也失去了意义。

二通过对犯人和普通人的资料进行研究得出某些结论，并与别的犯人进行比对看正确率有多少。

三对精神病人的研究也同犯人相同，只是对其神经内分泌的研究要多一些。

四选一部分儿童进行长期跟踪研究。

方法和目标是有了，可是我该确定哪些研究内容呢？

第二天，给我们上《机械设计》课的老师袁文超给同学们布置了个任务，要大家想一些节能的办法，因为现在国家能源日益短缺。

一回到宿舍张国英就大发劳骚，说人人都象边学军那样每天花不了两元钱一年也不买衣服，所有的商店饭店都要关门，想什么节约的办法？

李文正反驳道：“要是人人都象大款那样，所有的饭店商店也要关门，因为没东西可卖了”。

孔灵奇劝道：“不要吵了，边学军花钱少是因为家穷，可他的钱全花出去了，倒是过去的地主老财把钱埋进土里，减少了货币流通导致市场萧条”。

我说道：“我看大家还是把心思用在想节能的办法上吧，现在煤大概能用二三百年，石油只够二三十年用，前一段时间又出现了电荒，我们也想点办法为国家做点贡献吗！”。

我想了一会儿提笔写道：

任何事情都有千万种解决的办法，因我知识有限，在这提出四种：

一在锅盖及锅火够不着的地方上隔热膜；

二减锅的厚度；

三研制W型锅；

四研制锅底除灰器。

我把我写的交上去没几天袁老师把我叫到办公室和我说道：“我看了你写的四种办法，隔热膜难研究，减厚度降低了耐用性，这三和四我看值得一试，你愿和我一起研究吗？”

我很乐意地答应了，并在接下来的几天内投入了这项工作。

这天，我发现袁老师常发呆，问过后知道是他小姨子要炒股向他借钱，老婆要借给他却认为那是在扔钱不愿借给，夫妻俩吵了