，哪怕是自欺欺人。”主任袒露心迹，说出之所以请梦影出面的原由。

“主任，我想梦影是怕丢掉铁饭碗，没有你想得那么复杂。”看到主任有点伤感的情绪，他反过来为梦影找一些不愿离开滨江的因素。

“你引用的一句话说得好，人会因恨而停止，但绝对为爱而漂泊，即使人不漂泊，心会随爱一起漂泊。”主任认为他是一个失败者，这一点不容置疑。伤感没有一种神奇的力量，让梦影不顾一切。

“在这方面，我是个大老粗，更不行，只是口无遮拦。”王大海谦虚地回答。

“在这方面，你是一个强者，企业的一亩三分地耕耘得有声有色，看得见摸得着，再加上粗中有细，从你对教授喝水的细心，并且主动想办法找水，上水，可以看出，你是一个善于行动与表达的人，肯定会让女人动心。”主任用欣赏的目光看着王大海，称赞道。

“好，我答应主任，说服梦影过来，绝不采取暴力。”王大海笑着向主任保证道。其实，王大海的心中有数，梦影对王大海的忙，肯定是要帮的。

两个男人敞开心扉，不设防地深入交流后，王大海对主任的为人更加敬佩。请梦影过来，确实有这个必要，主任没有故弄玄虚，抱有其他目的。可能一方面梦影来，建工学院的书记不好拒绝，并且能认真对待。另一个方面梦影与老同学、老学兄，虽然身在异地，各奔前程，难得有一个时间聚一聚，一杯浊酒喜相逢，当年多少事，都付笑谈中。

“将项目列入他们的课题，我是一头雾水，请主任说说，让我事先消化一下，否则，到时会措手不及，像个白痴，谁愿意与德豪公司合作。”王大海知道梦影在学校里的一段往事后，他急不可待地问起开发方案一事。

“言之有理，有你这个态度，企业肯定会做大做强。将项目列入他们课题的意思是，建工学院每年有产学研合作项目，争取进入他们的笼子，排上计划。”主任热情地解释道。

“什么是产学研？”王大海疑惑地问。

“产学研合作是指企业、科研院所与高等学校之间的合作，通常指以企业为技术需求方，与以科研院所、高等学校为技术供给方之间的合作，其实质是促进技术创新所需各种生产要素的有效组合。”主任尽量以浅显的道理，对王大海解释其中的含义。

“学校不是教书育人，还能到企业？”王大海接触到新生事物，他刨根问底。

“目前高校功能，从人才培育、科学研究到社会服务延伸，高等教育、科技、经济一体化的趋势越