“现在我能理解,为什么周先生比别人优秀了.”

“像周先生如此心境和眼光,如果都不能比他人优秀,那这世上也就没优秀的人了吧”

二人对周文的评价极高,并非无

脑的吹捧.

他们是真的从周文的解说中,体会到了生活的真谛,学到了东西,.

刘院士对着周文竖起大拇指:“以前我刚学鉴宝的时候,我的老师和我说过.”

“鉴定一件古物是古玩,还是“而这我也照做了,学着老师所说的去做,却没一反三,运用到生活中.”

“现在周先生你的话,提醒了我,许以后我在看待生活中的事情上,能多一些见解.”

西南馆主:“周先生,你这脑子是不是长得和我们不一样”

“我从小就听女娲补天的神话故事,没有想过,还能这么去理解.”

孙句长:“这就是格局,格局太小只盯着表面的人,自然看不出问题和深意.”

“像我就不一样了,哪里不一样呢”

“当然是和周先生不一样,我也没看出什么问题出来.”

噗嗤!本来孙句长一本正经的说着,

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他们

还以为,孙句长早就发现了女娲补天有着深层含义.

结果,来了一句他的不一样,是和周先生不一样.

这不和他们是一样的,同样是个愚昧的主周文:“其实很多神话故事,都有着更深层的含义.”

“编造这些神话故事的人,也并不只是为了让人相信神话.”

“而是他们想让世人,读懂他们,看到他们真正想要表达的东西,.”

“打个比方说精卫填海的故事,传说警卫本是炎帝的小女儿,因不幸被卷入海水

中淹死.”

“愤愤不平的炎帝小女儿,死后化为精卫鸟,并且开始叼石子填海.”

“这个故事在表面上看去,就是报复性的神话故事对不对”

几人点头,这个故事他们自然知道.

精卫填海不是为了人类和众生,而是因为自己无故被淹死而怨念极重.

所以日复一日,年复一年的叼着石子去填海.

还有一个神话故事,与精卫填海的本质一样.

皆是一种报复性的神话故事!周文

摇头失笑:“你们看到的是报复,这是人的通性,毕竟人