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党爱国看着讲台下那些惊疑不定的学生们，在心里因为自己“阴谋得逞”而“奸笑”着。他好像故意要吊这些学生的胃口一样，对此绝口不再多说。

等到下午室外课的时候，党爱国更加详细地对这些成名武将的每一个招式动作都进行了运动学和力学上的分析，给他们讲解了每个招式动作的设计思路，告诉这些学生们怎么样才能自己创造出更合理、威力更大的招式。但这些学生们心里总惦记着火药武器的事，有不少人时不时地走神，他们原本当作至宝的这些知识也感觉不是那么吸引力十足了。

等到他们真正见识到了火药武器的威力之后，想必会有更大的失落感吧。毕竟就算以现在这么简陋的黑火药武器而言，几个预制破片的手榴弹，或者是十分笨重的老式前膛炮的一发霰弹，都可以杀死一骑当千的最强武将。

还好中国的作战模式并不是像古代欧洲那样以“骑士”为核心的，所以不必担心这些指挥作战的将领们，会仅仅因为火药武器对武将的威胁太大，双方就形成了都不使用这种武器的默契。

只是当整个国家被统一，所有敌人都被消灭之后就不好说了。禁止私藏甲兵、禁止练习武术、禁止拥有枪械……更多的原因并不是像统治者自己所说的那样，是为了维护社会安定和谐，而是为了防备所有潜在敌人。

是的，如果从矛盾方面来分析，古代的统治阶级和被统治阶级之间，并不是属于人民内部矛盾，而是敌我矛盾。所有老百姓对统治者来说都是敌人，他们之间有着最根本的利益冲突。

在外敌有很长一段时间会持续疲软，一点都不给力的这种情况下，党爱国也只能够让中国没有那么容易被统一，人为地控制竞争了。一个国家附近有几个势均力敌的对手，那么它们就不会将自己的国民视作主要敌人。在这种情况下，由党爱国进行着一定的约束，并挑动他们进行军备竞赛……会如何？

军备竞赛，这是党爱国早有预谋的一个计划。凡是生活在北京的人，就算是普通的小老百姓，也能讲出一大堆当官和治国的道理，党爱国自然也不例外。不过要说什么真正的“科学治国”，他懂的并不太多，毕竟他背后没有那么多真正的专家当智囊团。他琢磨出的这个计划，也只不过是对各种浅显的经济学书籍都经常提到的“鲶鱼效应”的一种运用罢了。

渔夫捕捞上来许多鲜活的沙丁鱼，在将它们运回港口的时候，绝大部分沙丁鱼都会在中途因窒息而死亡。如果在装满沙丁鱼的鱼槽里，放进一条以鱼为主要食物的鲶