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0016 这不是商量而是命令,你们懂吗?(1 / 4)

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“陛下不可!高祖曾置酒南宫,光武帝中兴之时,亦幸南宫却非殿而定都。虽自明帝时,又整修北宫并起诸官府,此后诸帝皆用北宫,但南宫乃帝王居所,岂可轻予他人。”

党爱国才刚说完,又是老臣张温直起身子长跪在筵席上,向汉灵帝劝谏道。

话说这老头子是不是太有“主人翁意识”了?皇帝不急太监也不急他却先急了。党爱国有些不耐烦坐直了身子,表情严肃地说道:“那个……谁来着,我已经说过了吧?对于我的要求,你们没有拒绝的权利。这不是商量而是命令,你们懂吗?”

在党爱国那冷峻目光的逼视之下,连名字都没有被他记住的价值的老臣张温悻悻地坐了回去,终究没敢大骂他是邪魔外道黄巾妖人然后慷慨赴死。而党爱国也觉得自己的要求提得可能太过生硬了,于是又多解释了几句。

“我建立学校并不是为了一己之私,否则我大可自己来当皇帝,你们根本不可能阻止得了我,这点你们承认吧?我只是想要将未来的科学知识传播开来,让中国更加强大。你们个人和家族也会从这些知识中受益,因此我们双方的根本利益其实是一致的。将这所学校设在南宫,才能够表现出皇帝对知识的重视,否则我随便找一块好地方新建学校也无所谓。”

听了党爱国所言,众人们沉吟了一会儿,一直没有出声的执金吾袁滂对他拱了拱手问道:“请问党校长,所谓学校,莫非典出‘设为庠序学校以教之。庠者养也,校者教也,序者射也。’此句?先生欲传授所学,何不执掌雒阳东南之太学?”

袁滂出言缓颐之后,气氛变得平和了一些,张温和党爱国的脸色也都好看了许多。党爱国对他点了点头,耐心地回答了他的问题。

“学校的确就是未来人对传授知识的地方的总称,具体分类之中包括我刚才说的大学、高中、初中、小学,还有职业技术学院和培训机构等等。其中‘大学’差不多就相当于‘太学’。

这一套现代教育体系和古代差别很大,所以我才要重新把整个架子搭起来,给你们做个示范。至于你们是采用原来的教育方式,还是照搬现代的教育体系我并不干涉,通过比较和实践你们自然会选择对自己更有好处的那种。

我的所有要求,都是对各位有好处的,对皇帝和整个刘氏皇族也是有好处的。而且我还会在提出要求时,尽量直接就告诉你们有什么好处。另外我也不是非得将好处塞到你们的怀里,我只是把好处放在你们能看见的地方,你们想拿就拿,不想拿我也不强迫你们

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