热热闹闹的讨论不停在这不知名的县城四周扩散，那个小小的书院成了热点，尤其是对百姓而言。＠，那些种地的知识，可是实打实的，他们这些劳作在地头的人，如何不知？

随着讨论越来越激烈，各种种地的知识汇总了起来。这些东西，华夏国早就有了，也曾广泛传播在中原大地之上。可是，掌握这些知识的是书生，而不是农民。

现在呢？却是农民成了第一线的人，他们的孩子成了受益者。

当一册册崭新的农家知识出炉后，那些农户人家都从他们的孩子手中看到了。他们不识字，可那些孩子却能够简单的讲解，灌输给他们。

在这种变相的学习下，书院虽只是百来个学生，可知识的传播却极广，几乎遍布整个县城。

这是守音的第一个动作，他的第二个动作在于卫生。卫生是医学的基础，守音无法把医学传给他们，因为那太难，需要长时间的学习。可卫生就不同了，如喝热水、勤锻炼、爱干净等等，这些都是一般人可以做到的。

只是对比农业，卫生的传播就不那么出色了，许多人也不当回事，也就学院里的孩子被强制规定，影响了一部分家庭而已。

雅阁内，看着守音的动作，大感欣慰。这家伙入门时间不长，才十来年时间，可这份聪明劲却少有。

是该说猴子天生聪明呢？还是得天独厚内？

温故而知新！

这句话说的好，在教导中，守音必定是要把知识学一遍的。以前他的学习。不会学的这般细，因为这些东西对他太基础了。可为了教导孩子们。他自己会看一遍，认真研读。教导时。就又是一遍。其中种种领悟，若说没有变化，你自己都不信吧。

看到猴子这么努力，也动了心思，教他点新的东西。

入夜，守音一回来就快步走到居住的雅阁，恭敬行礼道：“守音拜见师尊！”

挥手把他托起，道：“你这些日子做的不错。我这里有一拳法，你拿去看一看吧。”他扔给了猴子一册书。书上写着“猴拳”两个大字。

猴子虽不明所以，却欣喜不已。他自入门下，除了在塔中得的练气之法，还不曾传下任何功法。今传下猴拳，猴子自然喜出望外了。

走出雅阁，猴子迫不及待的打开书册，一个大大的奇异字体印入眼帘，猴子双眼圆瞪，整个人停在了原地。失神的看着那占据了一页的奇异字体。

字体很奇怪，不是他教导的文字，也是他见过的文字，而是一种他不认识的文字。他听师尊讲过。这似