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526 所谓历史(2 / 4)

只能羡慕。今天突然听见他们可以学习知识了,一个个自然震惊、诧异的不行。

“是不是假的?”

一群人的议论汇聚成了一句话,那就是怀疑。小伙子马上解释道:“大家不用担心,我们书院就建在这里了,又怎么会骗大家呢?来我们书院学习的人,不限年龄,不献男女,只要你想要学习,都可以来。我们有师兄弟三人,分了大中小三班,大家若是感兴趣,可以来书院看看啊。”

他说的好听,还和颜悦色的,大家也不怕了,跟他进入了里面。院子真不小,足以容纳这上百口子的人,待入了大堂,他们一个个惊呼不已。

这大堂建造的也不是多么富丽堂皇,只是他们没有见过罢了。大堂里摆了一溜的长桌,留出了空地,人可以跪坐,长桌上是一种流水般的物质,有好奇的人摸了摸,很软,却不似水般是流动的,像沙。这是炼制出来的,用来给这些人练字。

他没兴趣去弄什么笔墨纸砚,这时代也没有,那大家就这么练习吧,一些拥有的东西,记录在竹简上就可以了。

浏览了一圈,这些乡民都大开眼界,他们哪里见过这般多的好东西啊。

到了第二日,许多人都来了,他们想要试着学习。

建造书院,教导人们知识,属于教化。准备好了一切,其中教化也分门别类,归纳了出来。一共有三大类,即礼、技、武。很简单,包含的知识也非常简单。当然,第一课就是识字,你不识字哪行啊。

现代的文字还是最初的文字,有的繁杂,有的简单,都有一个特点,形象。

这也容易让人辩解,可以很的掌握,不像现代,大家根本就不讲这一类,反而弄出了拼音。拼音是让学字简单了,可似乎省略掉了很多的东西。简单说,现代的认字就是认字,你学了知道那个字如何去读,却不明白意思,与古代却不同。

古代识字,不只是识字,还有那个文字代表的意思。

这种方法哪一个好,其实也难以区分,只是对这等修炼之人来说,却是觉得第二种,因为他加形象,加贴近老天爷。

修道,修的不是老天爷吗?

讲解与大声阅读的声音在书院里响了起来,门外,笑了。

创建书院,只是微不足道的一件事,可搁在这里,却是开天辟地的壮举,因为这打开了知识的大门。就说这里的乡民吗?他们掌握了知识也许不会走出去,因为他们年纪大了,想的只是生存下去,可他们的孩子呢?

他们是否也愿意困在这里,日日的过着这普通的

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