的从无到有，再从有到无的轮回。

其核心玩法，就是积累科技点和升级科技树，而游戏的核心意义，实际就是了解生命的起源和湮灭，游戏的乐趣主要体现在科普趣味上。

本来方杰的想法是，《我的世界》、《我的战争》和《我的起源》，作为「我的系列」游戏三部曲，试着一起扭转国人对游戏的看法。

《我的世界》尽管联机生存模式很没下限，但单机模式，其实是一款益智游戏，可以很好地用来开发少年儿童的创造力、想象力、空间力、记忆力、计算力、逻辑力等等。

《我的战争》，其实是一款宣扬真善美、反对战争的游戏。

而《我的起源》，则是科普教育性质的游戏，为的是提高少年儿童对自然科学、社会科学和技术科学的认知。

三款游戏其实都是有教育意义的，只不过阴差阳错之下，最终只有模拟器游戏《我的起源》没闹什么幺蛾子，很快就被家长们认可并接受，甚至还被有关部门推荐为了中小学课外科普游戏。

若干年之后，《我的世界》也总算获得了同样的待遇，唯有《我的战争》，尽管拿到过诺贝尔和平奖提名，在游戏史上的地位也足够高，却依然被列为了禁忌游戏，就连方杰自己，也不愿意把这款游戏重新开放给国人玩家。

由于三部曲计划被打乱，方杰只好在《我的起源》这款游戏上进一步更新加码，使之最终成为一款关于各种起源系统的庞大模拟器。

最初版本的《我的起源》，只对动物门类和人类文明的起源发展进行了模拟，到了第二版，对主科技树的两个科技文明节点，分别做了一个详细的起源副本。

众所周知，小屁孩们，男孩们小时候最喜欢的玩具就是汽车、恐龙，女孩子们喜欢洋娃娃和厨具。

所以《我的起源2.0版》中，专门对恐龙生物的进化，以及植物进行了细化模拟，小朋友玩家们，可以通过这个版本了解恐龙时代的所有恐龙种类、习性等信息，还可以学习掌握非常详细的植物及其它们产出的食材，并可以点亮相应的食谱科技树，烹饪出美味的食物图鉴。

而到了《我的起源3.0版》，游戏又进一步作出了重大更新，加开了一个宇宙模拟器，玩家从一颗太阳开始模拟出整个太阳系，包括所有行星、卫星、小行星、彗星，然后进一步扩大到银河系、河外星系以及整个宇宙。

等到了4.0版本时，游戏又单独对水星、火星建造行星基地进行了系统化模拟。

总而言之，《我的起源》就这样