???话说雪梅在连续说了两遍还是没有效果后，就单独的叫上了十个人来，对他们进行说教，果然人少好办事，不久之后，这十名士兵就都学会了，在教会他们后。

雪梅忽然突发奇想的想到了病毒传递的方法，于是让这十人再选十人进行指导，然后教会他们。若是他们学不会，受到惩罚的并不是学不会的人，而是这些老师们。而这一百人学会后，在来一次，即可完成这次教导，其实雪梅也是根本没想到那么多的，但她使用了。

而他的这一做法，在戏志才看来，觉得又是神来之笔，一个一石三鸟的之计。第一，士兵们只有在自己熟练掌握的情况下，才能去教别的人，那么肯定会加深自己的想法，以及所学的内容，而且是一种温故，说不定会有新的收获第二点，这次教学，可以进一步加深士兵们的联系，因为在教说的过程是一个不断的有语言及眼神的交流过程，第三点，士兵们处于一条水平线上，可以随意的讨论，交流，很可能会有意想不到的收获。

而且雪梅的惩罚办法让他们不敢偷懒，因为学不会，罚的并不是学不会的人，而是这些进行说教的老师。于是将心比心，都在努力的学习，交流，不断的产生新的火花。

每一名士兵都在努力的学习着，指导着，看到所有的士兵都在努力的学习，雪梅也是微微一笑。就这样，整整的一天，所有的士兵都处于忙忙碌碌的状态，都在想尽一切办法记住雪梅所说的内容，都在努力的想着如何才能更好的完成任务，而教授的人也是再想着怎样才能更好的表达自己的意思。

反正是师生的获意都是巨大的他们的努力没有白费，他们的交流对学习有很大的帮助，他们做到了。在这一天，他们中的许多人都是兴奋的，因为他们也做了一天的老师，这是他们从没有想到过的，但是他们的付出得到了回报，就在最后一个人学会之后，他们再确认了一下，保证百分百的能过关后，就去找赵雪梅，等等着赵雪梅的提问。

看着大家如临大敌的样子，雪梅暗自觉得好笑，便微笑着对大家说道：“你们做的很好，我已经看到了你们为了完成任务，为了达到要求，进行了努力的奋斗，及不断的学习，提高，我相信你们，这次就不考察了，你们都通过了。"

这时一名士兵发牢骚似的说道：“将军，你不检查我们，就不要吓唬我们啊，你知道吗，为了完成任务，我可是一整天了都在不断的说着，调整着思路，您至少检验一下结果吧？”

雪梅听到这名士兵话说道：“所以说啊，我相信你们啊，我相