绕，实则不难，而且这不是现在专家瞎编的，是老祖宗传了上千年的古代算术题。”

“古代的题？”大哥眼睛一瞪，满脸不信：

“别扯了！古时候不都之乎者也吗，哪有这种算账的题？你别糊弄我！”

这时，东方朔的声音在我脑海里陡然沉稳，带着几分对古籍古法的笃定，言辞间尽显西汉才子的学识，一字一句清晰讲解：

“此乃《九章算术?盈不足章》所载古法，专解钱粮盈亏、物资分配之事。

此题属两盈一不足之型，古法有固定口诀，无需方程，全凭逻辑推演，你且记好：两盈相减得价差，盈缺相加得高价，高价加余即总钱。”

我赶紧和大哥说：“其实有口诀，两盈相减得价差，盈缺相加得高价，高价加余即总钱！”

这话一出，大哥火气更盛，猛地一拍大腿，嗓门都拔高了：“我，我听不懂哇！”

我看着大哥气得喘粗气，赶忙按着东方朔教的古代原版算法，一步步掰碎了讲，生怕他听不懂：

“大哥你消消气，我按老祖宗的法子，一步一步给你算，保证一听就懂。

第一步，两盈算差价：买水杯剩20，买书包剩10，都是剩钱，用多剩的减小剩的，20减10等于10，这10块就是书包比水杯贵的钱；

第二步，盈缺算高价：只买水杯剩20，俩一起买缺20，把剩的和缺的加起来，20加20等于40，这就是书包的价钱；

第三步，余钱加物价，便是总钱数：买书包还能剩10块，书包40块，那小明一共带的钱，就是40加10，等于50块。”

大哥当场就愣在那儿，手指头掰来掰去：“不行，脑子还是转不过这个弯！这咋弄呀？”

“其实学数学模型题，都要有一套固定思维逻辑。如果你脑子里xy方程式已经固定的那根筋，特别抗拒古代盈亏思路，咱就学不了这个思路。还是问问作业帮吧！看了答案咱再理解不了，咱就抄答案！”我也叹了口气：

“反正百分之九十九点九九九的人，长大后，会用计算器按个加减乘除就行了。也别太难为孩子和自己！”

“对，问作业帮啊！实在不行抄答案啊！”他一边把作业本胡乱往兜里塞，一边对着我连连拱手：“兄弟，多谢多谢！你可算救了我啦！”

我还没接话，他又说：

“还是那句话，哪天我要是当了皇帝，第一个办的就是这些出题的专家，全都拉出去打板子！”

“一个五年级的孩子，连