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第五章 开蒙办学,文风初起(2 / 4)

以立?”

林业心中微动,知道时机已到。

他沉声开口,声音清朗,带着儒童境特有的文气:

“老先生所言极是。国有国法,乡有乡规,人有礼义,方能和睦相处。耕读传家,方能长久。杏林村穷,穷的不只是粮食,更是礼数,是学识,是希望。”

这番话,字字句句,都说到了林墨的心坎里。

老者猛地抬头,看向林业的目光彻底变了,不再是看一个村里的顽劣少年,而是在看一个知己,一个同道中人。

“好!说得好!”

林墨激动得拐杖一顿,

“林小子,没想到你竟有这般见识!”

“老先生,”

林业躬身,

“晚生不才,腹中尚有几分笔墨,愿接替老先生,重开这私塾,教村里的孩童识文断字,明礼知义,不收分毫束脩。”

“你要教书?”

林墨大吃一惊。

他知道林业父母早亡,根本没机会读书,如何能教书?

林业微微一笑,也不辩解,只是开口诵读:

“天地玄黄,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列张。”

声音平稳,韵律有致,一字不差,正是孩童启蒙的《千字文》。

紧接着,他又诵读《三字经》选段:

“人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。”

文气随着诵读声轻轻溢出,温和而中正,让林墨只觉得心神宁静,如沐春风。

林墨彻底惊呆了。

这诵读之声,意蕴深远,比他当年在县城里听到的教书先生还要正宗!

“奇才!真是奇才!”

林墨激动得浑身发抖。

“林小子,你……你竟有如此才学!老夫眼拙,老夫眼拙啊!”

他当即拍板:

“好!这私塾,就交给你了!老夫这就去帮你收拾院落,通知乡亲们送孩子来读书!”

“有劳老先生。”

林业再次行礼。

两人说干就干。

林墨虽然年迈,但此刻精神抖擞,主动帮忙清理院落里的杂草。

林业则动手修补破损的门窗,扫去蛛网灰尘。

儒童境的气力远超常人,不过半个时辰,原本破败荒芜的私塾,便被收拾得干干净净,虽依旧简陋,却透着一股清爽之气。

林墨看着焕然一新的私塾,欣慰不已,立刻拄着拐杖,挨家挨户去通知。

“乡

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