小寒刚过，红星小学的梅树已绽开半数花苞，冷香顺着风溜进教室，混着孩子们琅琅的读书声，在青砖廊柱间打着旋儿。阎埠贵站在办公楼的玻璃窗前，指尖轻点着一份来自市教育局的文件，全市家校共育示范校评选启动，要求各校提交特色案例，他心里早已盘算妥当，就以实践田的亲子农耕日为核心，再配上孩子们的观察日记和家长的参与心得，保准能脱颖而出。

阎校长.教导主任抱着个厚厚的档案袋进来，袋口露出几张彩色照片，这是家长们交来的农耕日反馈，您快瞧瞧，好多人说这是最有意义的周末活动。

阎埠贵接过档案袋，抽出一张照片，夕阳下的菜畦边，赵小柱的父亲正手把手教儿子捆菜苗，两人额头上都挂着汗珠，却笑得格外亮。照片背面是家长写的心得：看着孩子把亲手种的青菜端上桌，突然懂了什么叫一粥一饭当思来处不易，比讲十遍大道理都管用。他笑着点头，把这些整理成展板，就放在校门口，既是成果展示，也是给新评选做预热。

正说着，三年级的于海棠抱着作业本跑过来，小脸蛋冻得通红，手里还攥着片压平的梅花瓣。阎校长，这是我奶奶腌的梅干，让我给您尝尝。她递过个小油纸包，里面的梅干透着紫红，奶奶说您编的《冬日农事歌》里写梅香能开胃，让我谢谢您教我们认字，现在她也跟着我学呢。

阎埠贵捏起一块梅干放进嘴里，酸甜的滋味漫开，心里暖融融的。替我谢谢奶奶，他从抽屉里拿出本新的笔记本，这是奖励你的，把观察梅花的样子写下来，下周贴到宣传栏上。

小姑娘脆生生应着跑开，阎埠贵望着她的背影，想起系统空间里新培育的朱砂梅，花瓣比普通梅花更艳，耐寒性也强，等开春移栽几株到校园，既能观赏，又能让孩子们做更多植物观察。

上午的课刚结束，一辆银灰色轿车滑进校门，停在办公楼前。车门打开，下来位穿米色风衣的女士，是省教育出版社的王编辑，手里拎着个牛皮纸袋。阎校长，可算见到您了！她握着阎埠贵的手，眼里闪着兴奋，您那本《校园农事图谱》加印三次都卖空了，家长们都说这是‘能吃的课本，我们想请您再编本配套的《亲子农耕手册》，把种植技巧和亲子互动游戏结合起来，肯定更受欢迎。

阎埠贵引着她往会客室走，路过实践田时，指着雪地里盖着薄膜的菜畦，您看这些‘傲雪青’，就是孩子们和家长一起种的，从育苗到施肥都记在手册上，正好能当素材。他接过王编辑递来的策划案，上面列着播种口诀农具认养收成交换会等板块，这些