整合起来，让实践基地发挥更大作用。

回学校的路上，雪已经停了，夕阳给雪地镀上层金辉。路过孤儿院，张奶奶正带着孩子们在院子里堆雪人，雪人手里捧着的福字，是用阎埠贵送的红纸剪的。阎校长来了，张奶奶笑着招手，孩子们说明天想去看草莓苗，您看方便吗？

太方便了，阎埠贵说，让赵小柱当向导，给他们讲怎么种草莓。我让食堂蒸些红糖馒头，给孩子们暖暖手。

回到学校时，暮色已浓，办公室的灯却亮得格外早。阎埠贵推开门，见老师们正围着炉火讨论冬令营的课程，黑板上写满了点子，教孩子们用雪水浇花、做冻豆腐、写春联。冉秋叶手里还拿着本厚厚的书，是从图书馆找来的《北方冬季农事大全》。

他看着这一幕，忽然想起刚穿越时的光景，那时他还在为给孩子们凑取暖煤发愁，如今不仅学校有了暖气，还能给更多孩子提供实践的舞台。所谓左右逢源，不过是把每个善意的机会都接住，再变成照亮别人的光。

窗外的梅枝抖落最后一片雪，送来幽幽的香气。阎埠贵翻开日程本，明天要和老师们细化冬令营方案，要去电器厂看看新到的育苗灯，还要给草莓苗搭建保温棚。这多姿多彩的日子，就像这寒冬里的梅花，看似清冷，却藏着最坚韧的生命力，只等春风一吹，便会绽满枝头，带来满世界的芬芳。

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(活动时间：2月15日到3月3日)