他和吴淑芬对儿子的教育，一直采取的是一种相对“放养”却又暗含引导的模式。在原则和底线之上，给予较大的自由空间，遇到问题鼓励他自己思考解决，只有当问题超出他能力范围，或者可能触碰红线时，父母才会介入，加以纠正或提供必要的支持。

现在看来，这种教育方式似乎真的起到了效果。十六岁的高博文，心智之成熟，做事手段之老练，已经远远超出了同龄人，甚至比很多二十多岁的年轻人更清晰自己要什么，以及如何去争