度临时提升10%】

他差点笑出声，赶紧捂住嘴。隔壁房间传来父亲的咳嗽声，吓得他把亮度调到最低。黑暗里，只有键盘的背光像串小星星，映着他的脸。当老师讲到“条件判断”时，他突然想起沈静给他的错题本。

沈静的错题本上，每个错误旁边都画着小小的符号：粗心的错误画个哭脸，思路错了画个迷宫，完全不会的就画个问号。有次他问她为什么这么画，她说：“就像游戏里的地图啊，看见符号就知道该怎么闯关。”

“……比如if语句，就像游戏里的岔路，满足条件就走左边，不满足就走右边……”老师的声音突然变得清晰起来。陈志强的手指在键盘上飞舞（虽然还是两根食指），敲出了一行谁也看不懂的代码：

if错题本上是哭脸:

再算一遍

elseif错题本上是迷宫:

看沈静的解析

else:

明天去问沈静

敲完他自己都乐了，这哪是代码，分明是流水账。但系统却弹出个大大的【！】：【检测到逻辑框架雏形，“逻辑拆解”技能加载中……】

课程还在继续，老师开始演示如何用代码画正方形。屏幕上的小黑框里，一行行指令跳出来，最后真的出现个歪歪扭扭的正方形。陈志强盯着那个正方形，突然想起林薇薇的生日贺卡——去年他花了三个晚上，用彩纸剪了个正方形，里面贴满了她的照片，结果她转手就给了周明，说“太幼稚了”。

他鬼使神差地在代码里加了一行：

square=去年给林薇薇的贺卡

ifsquare被扔掉:

再也不做手工了

else:

继续做

【技能加载完成！解锁“逻辑拆解”技能（初级）：可将复杂问题拆解为清晰步骤】

系统弹窗跳出来时，正好凌晨两点。窗外的月光移到了床脚，像块被遗忘的橡皮擦。陈志强揉了揉眼睛，点开数学作业最后的压轴题。题目密密麻麻的文字像群蚂蚁，但在他眼里，突然变成了一条条岔路：

已知：一个游泳池，开进水管3小时注满，开排水管4小时排空……

求：同时开两个管，几小时注满？

以前他看到这种题就头晕，现在脑子里却自动跳出步骤：

1.?算进水管每小时灌多少水（把泳池当成1个单位，1/3）

2.?算排水管每小时排多少水（1/4）

3.?同时开的