是感慨万千。

是的，这就是他的心里话。

他从未奢求过大红大紫，他最大的愿望，就是能一直演下去，能遇到好的角色，能将自己对表演的理解和热爱，传递给更多的人。

而这份传递，并不仅仅局限于他自己的表演。

光幕的视角，转向了他作为表演指导的另一面。

【表演指导的初心：传道授业解惑的另一面】

画面中，再次出现了张松文那间简陋的表演指导教室。

这一次，光幕展示了更多的教学细节。

他耐心地给学员讲解剧本，分析人物小传，引导他们理解角色的内心逻辑。

他亲自示范，用夸张的肢体动作和生动的表情，帮助学员找到感觉。

他敏锐地指出学员表演中的问题，一针见血，却又循循善善诱，鼓励他们不断尝试。

他分享自己多年积累的表演经验和对生活的观察，毫无保留。

能看到，他在教学时，眼神是专注的，态度是认真的，甚至比他自己演戏时还要投入。

【光幕注解：张松文从事表演指导工作，最初是为了维持生计。但在教学过程中，他发现，将自己对表演的热爱和理解传递给他人，帮助年轻演员成长，同样能给他带来巨大的满足感和成就感。他将每一次教学，都视为一次对表演艺术的再学习和再思考。】

【引用未来学员（模拟）的评价：“张老师的课，干货满满！他不是照本宣科，而是结合自己的经验，教我们怎么去观察生活，怎么去理解人性，这比什么都重要。”】

【引用另一位学员（模拟）：“老师人特别好，很耐心，从来不会打击我们。他总是鼓励我们，说每个演员都有自己的闪光点，关键是要找到适合自己的路。”】

这一部分的展示，让张松文的形象更加丰满和立体。

他不仅是一个执着的追梦者，一个技艺精湛的演员，还是一个热爱分享、甘为人梯的师者。

观众们对他的好感度进一步提升。

“原来他还是个好老师！”

“难怪他演技那么好，理论和实践都扎实！”

“感觉跟着他学表演，肯定能学到真东西。”

“这种愿意分享、提携后辈的前辈，太难得了！”

“粉了粉了！彻底粉了！”

平行时空的张松文，看到光幕对自己教学工作的肯定，心中也是暖暖的。

他确实很享受教学的过程。看着一张张年轻而充满渴望的脸，将自