的角度出发，承担起对页面排版进行精心设计的重要任务。她明白，一个舒适、美观的排版能够为读者营造良好的阅读氛围，增强读者对作品的好感度和阅读欲望。

首先，她对行距、字体大小和段落间距进行了反复调试和优化。她深知，合适的行距能够避免文字过于紧凑或稀疏，让读者在阅读过程中眼睛不会感到疲劳；恰当的字体大小既能保证文字清晰可读，又不会因过大或过小影响页面的整体美观；合理的段落间距则有助于区分不同的内容板块，使文章层次更加分明。经过多次尝试和比较，金达莱最终确定了一组最佳组合：行距设置为 />

此外，金达莱还为作品添加了一些简洁明了的小标题，将作品巧妙地划分为不同的章节板块。这些小标题不仅起到了提纲挈领的作用，方便读者快速定位和理解不同部分的内容，还能为文章增添一份层次感和条理性。例如，在描述主角们探索校园传说的不同阶段，她分别添加了“神秘传说的初现”“探索之旅的波折”“真相渐明的曙光”等小标题。这些小标题生动形象地概括了每个章节的主要内容，使读者在阅读之前就能对文章的大致脉络有一个清晰的了解，提高了阅读的效率和体验。

而玫瑰、得利和饭敏正三人，则将精力集中在对作品结尾的反复斟酌上。他们深知，结尾是作品留给读者的最后印象，如同乐曲的终章，既要给故事画上一个圆满的**，又要余音绕梁，给读者留下一些思考和回味的空间，让读者在合上书本后，仍能沉浸在故事所营造的氛围中，引发内心的共鸣和思考。

他们围坐在一起，展开了一场又一场激烈而深入的讨论。每个人都各抒己见，提出自己对结尾的设想和建议。玫瑰认为结尾应该简洁有力，直接点明故事的主题，让读者在最后一刻清晰地领悟到作品想要传达的核心思想；得利则觉得结尾可以留下一些悬念，激发读者的想象力，让他们自行去猜测故事背后可能隐藏的更多可能性；饭敏正则提议结尾可以融入一些温馨感人的元素，使读者在感受到故事的精彩之余，还能体会到一份温暖与感动。

经过无数次的讨论、尝试和修改，他们不断地推翻和重建，力求找到那个最完美的结尾。在这个过程中，他们回顾了整个故事的开头和发展，思考如何让结尾与之呼应，形成一个有机的整体。最终，他们确定了一个既呼应开头又富有深意的结尾：主角们在解开校园传说的谜团后，站在校园的古老钟楼之上，俯瞰着整个校园。阳光洒在他们身上，映照着他们充满欣慰与坚定的脸庞。此时，画面渐渐模糊，