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第15节:深入学习(2 / 6)

满满的收获和对下午讲座的期待,迎来了短暂的午休时间。校园里的林荫道上,玫瑰小组的成员们一边漫步,一边讨论着上午学到的内容。

“我觉得讲师说得太对了,以前我在创作角色的时候,总是只关注表面的行为和对话,忽略了他们内心的复杂性。”金达莱感慨地说道。

“是啊,一个角色的背景和经历真的太重要了,这决定了他们在面对各种情况时的反应和选择。”玫瑰点头表示赞同。

“我在想,我们可以为每个角色都写一个详细的人物小传,从他们的出生背景、成长经历,到性格特点、人生目标,都一一梳理清楚,这样在创作故事的时候,角色的行为就会更加合理和自然。”得利提出了自己的想法。

“这个主意不错!我们可以一起为小组作品中的角色完善人物小传,这样能让我们更好地把握角色。”饭敏正兴奋地说道。

大家你一言我一语,在交流中进一步加深了对人物塑造的理解,也对下午的讲座充满了更多的期待。

下午,关于情节节奏把控的讲座在热烈的氛围中开始。这位讲师同样是业内的资深人士,他对情节节奏的把握有着丰富的经验和深刻的见解。为了让大家更直观地理解,他准备了许多生动的案例,其中不乏一些经典电影的片段。

讲师站在大屏幕前,随着播放的电影片段,开始了精彩的讲解。“情节节奏,是故事的脉搏,它决定了读者或观众在阅读或观看过程中的情绪起伏。就像这部经典电影,大家仔细看,在高潮部分,节奏陡然加快,情节紧张刺激,仿佛一阵疾风骤雨,让观众的心跳也随之加速,完全沉浸在故事的紧张氛围中。而在高潮之前,导演巧妙地安排了一些舒缓的情节,如同平静的湖面,为观众营造一种期待感。这些舒缓的情节不仅让观众在紧张之余有了喘息的机会,更重要的是,它们让观众更好地理解了角色和故事背景,为高潮的到来做好了充分的铺垫。小说创作也是如此,要合理安排情节节奏,如同演奏一首美妙的乐章,有激昂的高潮,也有悠扬的舒缓,才能牢牢吸引读者的注意力。”

崔百合坐在台下,眼睛紧紧盯着大屏幕,一边听着讲师的讲解,一边对照自己的作品,陷入了深深的思考。她逐渐意识到,自己的作品在情节节奏方面确实存在不少问题。在某些关键情节上,节奏过快,就像一辆飞驰而过的列车,读者还来不及欣赏沿途的风景,就已经被带到了下一个地方,根本来不及感受角色的情感变化;而在一些本应该紧张刺激,吸引读者眼球的地方,节奏却过于拖沓,仿

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