却折叠得皱巴巴的a4纸，递给杨果看。

杨果翻了开来，居然是一份很详细的远程教育器材使用指南，写得很认真很详细。杨果甚至能看到摄影器材和投影仪地摆放组合，还有老师的站位应该如何才能让学生既能看到老师又能看得到身后的小黑板，还有老师眼睛看向镜头的角度应该是如何才不会让学生觉得你是在用下巴对着他们。

“都是姗姗自己总结的，”王宇‘波’笑道，“她太给力了，一个星期至少有三个半天的时间‘花’在了我们这儿，还整理出不少资料。像这个，很多老师都说太有用了！”

杨果有些感动地伸过手去，搂着王宇‘波’的肩膀拍了拍，说道：“我觉得我‘挺’幸运的，能够遇到这么给力的你们！本来以为有一个王宇‘波’，我就能很放心了，没想到还有姗姗，还有王薇薇还有很多很多好心的人们！”

“师兄，你把我说得脸都红了。”王宇‘波’笑道。

“不，真的，我替这些孩子们感谢你们！”杨果认真地说道。

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