?车走了一天，快傍晚的时侯到了小述老家。这是个叫高树岭的小村子，小述事先通知村民们，年轻人们都在十几里外迎着一行人。见到小述父女，大家先是恭恭敬敬的请了安，小述又把她这边的人介绍给大家。年轻人自来熟，再加上小左从中联系，时间不大，大家便打成了一片。

到了村口，远远得就看见了新建的学校。学校建在上风上水的山坡上，青砖红瓦的房子，往下俯视着村子。小左几乎跳起来，她喜极而泣，一把抱住了严谨，嘴里不住声的感谢。

这时周水的心里却沉了一下。他发现这个位置不适合建学校，因为这块方是风水上的关口，是整个村子的龙位。它周围很大一个地域，需要这个位置领着风水局，整个环境的压力都在这儿了。建学校不合适，学校里全是小孩子，是村民的后代人。如果让一间学校占了高位，就等于一个家庭中子孙住了东屋正房，父母长辈反而住了厢房偏厦。另一个就是这个位置是整个风水局的局眼，压力很大，一群娃娃既挑不起来，也无法镇压。最适合的是建座庙宇，往下俯瞰。从风水的角度讲，这才是个全局。

周水问小左：“这是以前学校的旧址吗？”

小左点点头：“是啊，以前的学校是山神庙改建的，这不，拆了山神庙建起了这座小学。”

周水没再说啥，因为学校已经建起来了，再说啥都晚了，只能想补救的措施了。周水也跟着杜绢她们走了上去。小学建得非常漂亮，灰墙红瓦透着一股庄重肃静。再往上看是缓缓降下来的山坡，草木都绿着，偶尔有一两声鸟鸣在草木间回荡，这个地方美得令人心跳。学校的房基是随着山坡走的，随因就势，越发显得和环境融溶一体。但周水越看心里越慌，因为和下面比较简陋的住宅一比，这学校越发显得孤立了。

周水仔仔细细的堪了一遍大环境，心里如同一盆凉水浇了下来一一这个局无法补救了。如果在学校里立根粗大的旗杆，或者在乾位放对石雕的大象，或许能解一时之急。但小动作改变不了大局面，治标不治本。往前想想，旧学校是塌过一次的，小左的腰伤就是学校坍塌造成的。之所以小左伤在腰上，而不是别处，也就是因为这学校的风水压力大，应力落在了老师的腰杆上。

看着周水一脸严肃，小述忍不住问了一句：“咋回事，不会是学校有问题吧？你可别吓我……”

周水勉强的笑笑：“没事。”

晚饭在村长家吃的。这桌菜码在城里吃得花上万块钱一一红烧麂子肉，清炖松鸡、葱爆野猪肝，油焖林蛙。都用