“宗师100”的水平,是否意味着赵无极把所有的物理学知识都学完了,其实也不完全这样。

赵无极的“物理”知识,主要体现在物理理论方面,或者以“理学”为重点,而“工学”方面,除了材料学与冶金学外,赵无极大多都还没有接触。

从学科门类来讲,“理学”主要有数学、物理、化学、天文学、地理学、大气科学、海洋科学、地球物理学、生物学、地质学、生态科学等“一级学科”,当然,在一级学科上成了“宗师”,表明相应的二级学科也成了“宗师”。

而“工学”这个大类下面,就有力学、机械工程、光学工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、冶金工程、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、水利工程、化学工程与技术、船舶与海洋工程、航空宇航科学与技术等数十个“一级学科”,可谓是数不胜数。

根据华夏的设定,华夏的学科门类分别有哲学、经济学、法学、教育学、文学、艺术学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等13大门类,每大门类下设若干一级学科,现在共有一级学科112门。

赵无极能把这些知识都学完吗?答案显然是不能,譬如历史学,真要钻进去,可能比文学还要深广。赵无极要学的,除了华语、传统医学等少数学科外,主要在于“理学”与“工学”领域。因为赵无极最想从系统中兑换的,是来自于未来的那些技术。

最近,赵无极对“理想国”三个字也有了一些感悟,在他看来,所谓理想国,必须具备两个硬件,一是制度,二是科技。制度的任务是保证社会公正、公平;而科技的任务则是为社会提供更多更好的物资,为人类提供更好的生存环境。

一个小小的倭国,只有几个小岛,其面积还没有西川省大,但却敢于向华夏挑衅,它所仰仗的,不外就是科学技术发达。一个米国,能够在世界上百年称雄,所依靠的同样是科学技术。

在前世,赵无极曾经看过一篇网络小说,其中有一个观点是,华夏的人口基数为米国的6倍,其产生的天才理应是米国的6倍,而其科技的创造力同样应该是6倍。那么,事实上华夏如何呢,显然,这个数字是颠倒过来的,人口基数,华夏是米国的6倍,而科技创造力,米国是华夏的6倍。

重生后的赵无极,即便手上掌握着史上最强大的金手指,可他能改变华夏的这种以及无数令人尴尬的状况吗?

对这