修水库是为了养鱼。水库蓄水后，有关单位就像水里投放了鲤鱼鱼苗。

水库放鱼苗，对孩子们来说是件新鲜事，如同水库一样，此前从未见过。于是，放学后，李长山等孩子就到水边观看。

水边自然也有鱼苗的身影。它们在水里游动时，水面上会呈现出一条线，孩子们顺着这条线，就能找到小鱼落脚的地方。

由于小鱼离河岸很近，就激起了孩子们抓它的欲望，于是孩子们就开始了抓鱼。

看准小鱼的位置，用手去扑是抓不到的，聪明的孩子很快就找到了“筑埂”的方法。光脚下到河里，在小鱼的周边用河泥筑起一圈泥埂，将小鱼围在里面。

然后用双手将埂中的水不断捧出埂外，随着埂内的水越来越少，小鱼的眼睛便露出了水面，而且显得特别大，仿佛它只有头而没有身子似的。对这样小的鱼来说，用“一头鱼”来形容，比“一尾鱼”要贴切得多。

转眼到了秋天，这时便有人在河边钓鱼了。这一行引发了多米诺骨牌效应，一两天的时间，河岸就布满了钓鱼的人。垂钓者多为周围的住户，自然有许多老发电厂的人。

小学生也加入了钓鱼者的行列。李长山、杨立宁、谢义等放了学就到河边钓鱼。

这时的鲤鱼已经不小了，虽然还不到捕捞标准，但大的已有一斤多沉，钓上来的鱼，一二两的有之，以半斤以上的居多，钓上来的鱼是可以做食材的。

不花钱就有鱼吃，是男女老少都来钓鱼的根本原因。那时平日很少有鱼和肉吃，眼下的机会，自然谁也不愿意错过。

人们在渔具上也发挥了高度的创造性。当时多数人没钓过鱼，也不知到有没有卖鱼钩的，在哪里卖，可鱼钩却没有成为问题。

不知是哪一个发明的，鱼钩是用缝衣服的针做的。大家按别人说的方法照葫芦画瓢，都做成了鱼钩。

点燃一支蜡烛，用钳子夹住针在火中烧，烧到发红时，用钳子弯成钩状，鱼钩就做成了。在火烧的过程中，针体往往被熏上一层黑烟。

鱼漂是用箭秆瓤做的。鱼线则是买的或向别人要来的尼龙线。鱼竿是用竹竿或树枝做的。鱼饵则是和好的白面，也有用蚯蚓的。（谢谢您的热情和鼓励，这是我前行强劲的引擎！）