看，总算熬到了他答完了题。

这一切，监考的老师都看在了眼里。老师知道学生的情况，再说考试成绩也会影响对相关老师如班主任、任课老师的考评，考场情况只要不出格，说得过去就行了；况且李长山一直装作检查卷子，小动作也很隐蔽，老师就权当没看见。

李长山先交卷出去了，交卷时没敢多看老师一眼。过了一两分钟，柳树天也交卷了。

下午考算术，就出了麻烦。由于算术应用题的计算步骤很多，要一步一步写出来，答题量就很大。而柳树天或许学得太不扎实，或者依赖心理太强，没做出的题很多，都等着抄呢。

两人使出了全部招数，进展仍旧缓慢，同学们一个个答完卷不断地出去了，眼看剩下来的人越来越少了，柳树天仍未抄完。两人都很着急，李长山不时地伸过头去，告诉他怎么答。

这一切太出格了，老师实在看不下去了，就走了过来。李长山赶紧装作检查卷子。

老师却没走开，一语双关地说：“差不多了吧？差不多就行了。你走吧。”

一番话，解除了李长山的尴尬，顺势将卷子给了老师，收拾好书包，回家了。

学生们尽管课堂学习被动不认真，但看起小人书来，却都很积极很投入。

那时，小人书是孩子们的主要课外读物，种类很多，多是以儿童为主角的打仗的故事，深受孩子们追捧，加之当时家庭作业不多，每个孩子都看了许多小人书。

那时市面的小人书有几百种，每个孩子都有十几种、几十种，至今能说出名字的也不少，如《鸡毛信》《王二小的故事》《小英雄雨来》《烽火少年》《桐柏英雄》《铁道卫士》等，也有一些儒法斗争题材的历史故事，如《秦王斩荆轲》《跖斥盗丘》《晁错削蕃》等，定价低的有几分钱一本的，高的有两毛多一本的，多数在一毛多钱。孩子们财力有限，一年买个一两本就不错了，因此便互通有无，将自己看过的借给别人看，借看别人看过的。

除了小人书，当时还有为数不多的大书，即大开本的小说，一般是32开，风行的有《闪闪的红星》《高玉宝》《敌后武工队》等，有的同学家里还留有以前的老书《烈火金刚》《林海雪原》等，这两本李长山都读过，它们的内容更精彩，更吸引人。1975年，为了配合批《水浒》，出版有《水浒传》，李长山也读过该书。

看小人书和大书，对孩子来说是娱乐，如同看电影一样。电影看一次要花一次钱，书则不同，花一次钱可多次看，借来看的书，还不用花