能力不行，但是记忆力倒是不错，薛一氓讲过的话，他向来都没有忘记。

于是，在薛一氓的不断的指导，再加上吴阳自身的努力，吴阳终于能够入门了，他体内的气虽然显得有一些弱，但好歹也是气脉在正常的运转。

“很好，下一个阶段。就是如何借助于体内的气，让自己的攻击力增强！”

算一算。薛一氓指导吴阳练武功已经一个星期了，比起胡佳来，吴阳的进度算是非常慢的了。

由于c大里有一些事情，薛一氓必须回去处理，所以薛一氓便对吴阳说，这几天不用再到篮球场来了，让他自己一个人先练着，不过一定要切记。一旦发现身体状况出现问题了，一定要停止，或者是给师父打电话！

吴阳连口称是！

薛一氓回学校去，自然是去交自己的教学实践材料，当他将从南方理工学院的姜校长那里得来的证明材料交到了系主任李辉的手里面的时候，李主任简直不敢相信材料上所写的东西。

李主任所吃惊的，并非是证明材料的最后。姜校长所写的那句话，什么最出色的一位来教学实践的大学生……这样的话，只要与校方稍有关系的人，都能够得到的。

李辉主任所吃惊的，是薛一氓的讲课内容，他可是管理系的大学生。怎么会去给学生们讲物理学的内容，而且他所讲的“有趣的物理现象”却根本不仅仅是有趣而已，其中蕴含着的一些理论，李辉主任根本就没有听说过。

“薛一氓同学，从《用玻璃的裂纹来推断玻璃的死亡方式》。《从打气筒的原理来比较内力的运行》，你真的给学生们讲的这样的内容？”

“是的。”

薛一氓点点头。因为教学实践的证明材料，是不可能将薛一氓所讲的内容说得太详细的，上面只有两个题目，不过单单是这两个题目，也令李辉主任唏嘘不已了。

然而李主任并没有深究薛一氓的讲课内容，他的目光转移到了证明材料下面的签到表上，因为c大对教学实践活动非常重视，所以要求每一名学生的教学实践活动的证明材料上，都必须附有来听课的学生的签名……当然，这其实也很难对学生进行监督的，因为就算是某位学生走过场、走关系拿到了证明材料，他也可以找几名好朋友来伪造签到表，谁能够看出来？

薛一氓的这张签到表，上面密密麻麻的写着四、五十个名字，李辉主任仔细的观察，发现每一个名字的字迹都不一样，看来是一张毫无水分的签到表……当然，李辉主任所在意的，并不是薛一氓有没有造假的问题