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《群体之中:活着为了社交与贡献》(2 / 3)

和宣传部的小伙伴们绞尽脑汁地想宣传方案。淼提出了一个创意,制作一系列有趣的短视频来介绍音乐节的精彩节目、参演乐队以及现场的互动环节,然后通过学校的官方账号和各个班级群进行传播。这个想法得到了大家的认可。他们开始分工,有人负责拍摄,有人负责剪辑,淼则负责撰写有趣的文案。在大家的努力下,音乐节的宣传视频在学校里引起了轰动,音乐节当天的参与人数远超预期。这次经历让淼深刻地体会到,在群体中,自己的贡献可以激发群体的活力,让更多的人受益。而在这个过程中,他也通过与小伙伴们的合作,建立了深厚的友谊,这就是社交的魅力所在。

淼的社区里有一位孤寡老人,大家都亲切地称呼他李爷爷。李爷爷的子女都在外地工作,很少回来探望他。淼和社区里的一些小伙伴们注意到了李爷爷的孤独。于是,他们自发地组织起来,定期去李爷爷家看望他。他们会帮李爷爷打扫房间、陪他聊天、给他讲学校里发生的趣事。有时候,淼还会带上自己的绘画作品给李爷爷看,李爷爷总是笑得合不拢嘴。在这个小小的社区群体中,淼和小伙伴们的行为就像一束光照进了李爷爷孤独的生活。淼意识到,活着在群体中的意义,还包括对那些需要关爱的人的付出,这种付出虽然微小,但却能给他人带来巨大的温暖。

上了大学后,淼加入了一个志愿者组织。这个组织经常开展各种公益活动,比如去贫困山区支教、为社区的贫困家庭筹集物资等。淼第一次去贫困山区支教的时候,他被那里艰苦的条件震撼了。山区里的孩子们渴望知识的眼神让他心中充满了使命感。他负责教孩子们美术课,他把自己的绘画知识毫无保留地传授给孩子们。在支教的过程中,他也遇到了很多困难,比如教学资源的匮乏、孩子们基础参差不齐等。但是他和其他志愿者们一起想办法克服。他们自己制作教学道具,为不同水平的孩子制定个性化的教学方案。一个月的支教生活结束后,淼看到孩子们在绘画方面有了很大的进步,他们眼中对外面世界的向往更加浓烈了。淼知道,自己在这个群体中的贡献,不仅仅是教会了孩子们绘画,更是给他们带来了希望和梦想。而通过与其他志愿者的合作,他感受到了来自不同地方、不同背景的人之间的信任和团结。

大学毕业后,淼进入了一家互联网公司。在公司里,他所在的团队负责一个重要的项目。这个项目需要团队成员具备不同的技能,包括编程、设计、市场推广等。淼在团队中主要负责用户体验设计方面的工作。在项目推进过程中,团队成员之间会有不同的

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